磁场对通电导线的作用力习题课(两类题型)高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

第一章安培力与洛伦兹力

1.1.3磁场对通电导线的作用力习题课

例1、把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面接触，并使它组成如图所示的电路当电键S接通后，将看到的现象是()

A．弹簧向上收缩B．弹簧被拉长

C．弹簧上下振动D．弹簧仍静止不动

1.结论法（同向电流相互吸引，异向电流相互排斥）

分析：通电后，弹簧各相邻线圈通有同向电流，相互吸引，弹簧收缩；由于弹簧收缩，电路断开；断开后线圈受重力作用下落，电路又接通。这个过程反复出现，使得弹簧上下振动。

一、安培力作用下导体运动情况分析

C

例2、如图所示，两条直导线相互垂直，但相隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能自由转动，当直流电流按图示方向通入两条导线时，CD导线将（）

A、顺时针方向转动，同时靠近导线AB

B、顺时针方向转动，同时离开导线AB

C、逆时针方向转动，同时离开导线AB

D、逆时针方向转动，同时靠近导线AB

2.电流元法（将通电导线分割成几个电流元，判断每个或几个电流元所受的安培力方向）

一、安培力作用下导体运动情况分析

D

例3、如图所示,把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁体N极附近,磁体的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面，当线圈内通入图示方向的电流时，线圈()

A.向左运动

B.向右运动

C.静止不动

D.无法确定

2.电流元法（将通电导线分割成几个电流元，判断每个或几个电流元所受的安培力方向）

一、安培力作用下导体运动情况分析

A

知识回顾：

3.等效法(通电螺线管等效为条形磁铁，圆环导线等效为小磁针）

一、安培力作用下导体运动情况分析

2.电流元法

3.等效法(通电螺线管等效为条形磁铁，圆环导线等效为小磁针）

一、安培力作用下导体运动情况分析

例3、如图所示,把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁体N极附近,磁体的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面，当线圈内通入图示方向的电流时，线圈()

A.向左运动

B.向右运动

C.静止不动

D.无法确定

A

例4、两个轻质圆环导线置于一光滑绝缘杆上，通电后圆环将如何运动？可以有哪些研究方法？

3.等效法(通电螺线管等效为条形磁铁，圆环导线等效为小磁针）

1.结论法（同向电流相互吸引，异向电流相互排斥）

2.电流元法（将通电指导线分割成几个电流元，判断每个或几个电流源所受的安培力方向）

一、安培力作用下导体运动情况分析

例5、一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，如图所示．当两线圈中通以图示方向的电流时，从左向右看，线圈L1将()

A．不动

B．顺时针转动

C．逆时针转动

D．在纸面内平动

B

一、安培力作用下导体运动情况分析

3.等效法(通电螺线管等效为条形磁铁，圆环导线等效为小磁针）

2.电流元法（将通电指导线分割成几个电流元，判断每个或几个电流源所受的安培力方向）

例6、如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其正上方放置一根直导线，且与磁场垂直，给导线通以垂直纸面向内的电流，则磁铁受桌面的支持力如何变化？磁铁将如何运动？

I

4.研究对象转换法（研究对象由磁体切换成导线，再根据牛顿第三定律分析其反作用力）

一、安培力作用下导体运动情况分析

例7、如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方放置一根直导线，且与磁场垂直，给导线通以垂直纸面向内的电流，则磁铁受桌面支持力如何变化？磁铁将如何运动？

4.研究对象转换法（研究对象由磁体切换成导线，再根据牛顿第三定律分析其反作用力）

一、安培力作用下导体运动情况分析

例8、(教材第21页)把一根通电的硬导线ab放在磁场中，导线所在区域的磁感线呈弧形，如图所示。导线可以在空中自由移动和转动，导线中的电流方向由a向b。

(1)描述导线的运动情况；

(2)虚线框内有产生以上弧形磁感线的磁场源，它可能是条形磁体、蹄形磁体、通电螺线管、直线电流。请你分别按每种可能考虑，大致画出它们的安放位置。

(1)a端转向纸外，b端转向纸里，且向下运动；

(2)

一、安培力作用下导体运动情况分析

5.特殊位置法

例9、如图所示，将通电直导线AB用丝线悬挂在电磁铁的正上方，直导线可自由转动，则接通开关S的瞬间()

A．A端向上运动，B端向下运动，悬线张力不变

B．A端向下运动，B端向上运动，悬线张力不变

C．A端向纸外运动，B端向纸内运动，悬线张力变小

D．A端向纸内运动，B端向纸外运动，悬线张力变大

D

一、安培力作用下导体运动情况分析