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【高考化学】微专题27化学工艺流程题物质的分离与提纯-备战高考化学考点微专题（解析版）

【高考化学】微专题27化学工艺流程题物质的分离与提纯-备战高考化学考点微专题（解析版）

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【高考化学】微专题27化学工艺流程题物质的分离与提纯-备战高考化学考点微专题（解析版）

微专题27化学工艺流程题

微专题27化学工艺流程题物质的分离与提纯

1．(2023·山东·统考高考真题）盐湖卤水（主要含、和硼酸根等）是锂盐的重要来源。一种以高镁卤水为原料经两段除镁制备的工艺流程如下：

分离与提纯

分离与提纯

已知：常温下，。相关化合物的溶解度与温度的关系如图所示。

回答下列问题:

（1）含硼固体中的在水中存在平衡:（常温下，);

与溶液反应可制备硼砂.常温下，在硼砂溶液中,水解生成等物质的量浓度的和，该水解反应的离子方程式为，该溶液。

(2）滤渣Ⅰ的主要成分是（填化学式）;精制Ⅰ后溶液中的浓度为，则常温下精制Ⅱ过程中浓度应控制在以下。若脱硼后直接进行精制Ⅰ，除无法回收外,还将增加的用量（填化学式）。

(3)精制Ⅱ的目的是；进行操作时应选择的试剂是，若不进行该操作而直接浓缩，将导致。

【答案】（1)

(2)CaO

(3)加入纯碱将精制Ⅰ所得滤液中的转化为（或除去精制Ⅰ所得滤液中的),提高纯度盐酸浓缩液中因浓度过大使得过早沉淀,即浓缩结晶得到的中会混有，最终所得的产率减小

【解析】由流程可知,卤水中加入盐酸脱硼后过滤，所得滤液经浓缩结晶后得到晶体,该晶体中含有Na+、Li+、Cl—、等，焙烧后生成HＣl气体；烧渣水浸后过滤,滤液中加生石灰后产生沉淀，在此条件下溶解度最小的是,则滤渣Ⅰ的主要成分为；由于微溶于水，精制Ⅰ所得滤液中再加纯碱又生成沉淀，则滤渣Ⅱ为；精制Ⅱ所得滤液经操作Ｘ后,所得溶液经浓缩结晶、过滤得到氯化钠,浓缩后的滤液中加入饱和碳酸钠溶液沉锂,得到。

（1)含硼固体中的在水中存在平衡:(常温下，）；与溶液反应可制备硼砂。常温下．在硼砂溶液中，水解生成等物质的量浓度的和，该水解反应的离子方程式为,由B元素守恒可知，和的浓度均为,，则该溶液。

(2）由分析可知,滤渣I的主要成分是；精制Ｉ后溶液中的浓度为２。0，由可知，则常温下精制Ⅱ过程中浓度应控制在以下.若脱硼后直接进行精制Ⅰ,若不回收HCl，整个溶液将呈强酸性,因此为达到除Mｇ2+离子所需的碱性pＨ首先需要额外多消耗CaＯ,同时多引入的Ca2+离子需要更多的纯碱除去，因此，还将增加生石灰(CaＯ）和纯碱(）的用量.

（3）精制Ⅰ中,烧渣水浸后的滤液中加生石灰后产生的滤渣Ⅰ的主要成分为；由于微溶于水，精制Ⅰ所得滤液中还含有一定浓度的，还需要除去，因此,精制Ⅱ的目的是：加入纯碱将精制Ⅰ所得滤液中的转化为（或除去精制Ⅰ所得滤液中的），提高纯度。操作Ｘ是为了除去剩余的碳酸根离子,为了防止引入杂质离子，应选择的试剂是盐酸；加入盐酸的目的是除去剩余的碳酸根离子，若不进行该操作而直接浓缩，将导致浓缩液中因浓度过大使得过早沉淀，即浓缩结晶得到的中会混有,最终所得的产率减小。

一、化工流程答题基本思路

二、一个完整的无机化工生产流程一般具有下列过程:

原料

原料

对原料的预处理

核心化学反应

产品的提纯和分离

目标产物

三、分离提纯的方法：

1．过滤:一贴二低三靠四洗;?四洗——为什么要洗——用什么洗--—-怎么洗涤—-—-洗干净没？

①为什么洗:去除晶体表面的杂质;把目标产物尽可能洗出来,提升产率；

②用什么洗:蒸馏水、冷水、有机溶剂（醇、酮、醚)等；如酒精洗硫酸亚铁铵晶体可降低晶体因溶解造成损失,可以出去表面的水,酒精易挥发，易干燥。

③怎么洗涤:沿着玻璃棒向过滤器中加入蒸馏水（其他溶剂）至浸没沉淀，待其自然流下后，重复２~３次。

④洗干净没：（离子检验）取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加某某试剂（其他操作）,产生什么现象？则是否洗干净。

2．减压过滤（吸滤、抽滤）:减压过滤装置由真空泵、布氏漏斗、吸滤瓶组成。

３．结晶(重结晶):溶液单一溶质时，所得晶体不带结晶水,如氯化钠溶液结晶过程为－-—-蒸发结晶；所得晶体带有结晶水，如硫酸铜溶液得到CuSO45Ｈ2O晶体过程为：蒸发浓缩，冷却结晶,过滤。?

溶液为两种以上溶质时,要得到溶解度受温度影响小得溶质--—－蒸发结晶，趁热过滤，如除去NaCl中少量的ＫCｌ；要得到溶解度受温度影响大得溶质--－—蒸发浓缩,冷却结晶，过滤,如除ＫCl去中少量的ＮaCl。

4.晶体干燥：自然晾干、滤纸吸干、在干燥器中干燥、烘干(热稳定性较好）。

5．萃取（分液）:当向混合物加入有机试剂（苯、四氯化碳等）后分离的，且题目信息有涉及溶解度不同时考虑萃取.常见液-液萃取（如用苯或CCl４萃