幼儿园科学教育活动设计与指导 教学大纲.docxVIP

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第一部分幼儿园科学领域《刚要》与《指南》解读

第一章幼儿园科学领域的目标及内容

（一）教学目标

1.了解《纲要》和《指南》对科学领域目标提出的具体要求及其内涵。

2.理解幼儿园科学领域教育目标制定的依据及目标的结构。

3.能够科学地选择与幼儿年龄特点相符的科学领域教育的内容。

（二）课时分配

4课时。

（三）教学提纲

本章共分三节。

第一节幼儿园科学领域目标的解读及制定

一、《纲要》及《指南》中科学领域目标的表述与解读

二、幼儿园科学领域教育目标的制定

第二节幼儿园科学教育的内容与要求

一、选择幼儿科学教育内容的依据

二、幼儿科学教育的内容

第三节幼儿园数学教育的内容与要求

一、选择幼儿数学教育内容的依据

二、幼儿数学教育的内容

第二章幼儿园科学领域教育活动的组织途径与方法

（一）教学目标

1.掌握幼儿园科学领域教育活动的基本途径。

2.能够运用幼儿园科学领域的教育方法解决实际问题。

（二）课时分配

4课时。

（三）教学提纲

本章共分2节。

第一节幼儿园科学教育活动的组织途径与方法

一、幼儿园科学教育活动的组织途径

二、幼儿园科学教育的方法

第二节幼儿园数学教育活动的组织途径与方法

一、幼儿园数学教育活动的组织途径

二、幼儿园数学教育的方法

第三章幼儿园科学领域活动的设计与实施

（一）教学目标

1.理解幼儿园科学领域集体教学活动设计与实施的要求。

2.熟悉区域活动中的科学教育、游戏中的科学教育、生活中的科学教育和其他教育活动中的科学教育的设计与实施要求。

（二）课时分配

6课时。

（三）教学提纲

本章共分4节。

第一节幼儿园科学集体教学活动的设计与实施

一、科学集体教学活动的设计

二、科学集体教学活动的实施

三、不同类型科学集体教学活动的设计与实施

第二节幼儿园科学区域活动的设计与实施

一、科学区域活动的含义

二、班级科学区域活动的设计要点

三、科学区域活动的指导与组织

第三节幼儿园数学集体教学活动的设计与实施

一、了解、分析幼儿的发展水平

二、选择数学教育活动的内容

三、制定数学教育活动的目标

四、设计数学教育活动的方案

五、集体数学教育活动的组织与实施

第四节幼儿园数学区域活动的设计与实施

一、区域数学活动方案的构成要素

二、区域数学活动的设置

三、区域数学教育活动的组织与实施

第二部分幼儿园科学探究教育活动的设计与指导

第四章幼儿园生命科学活动的设计与指导

（一）教学目标

1.充分了解生命科学的核心概念以及关键经验。

2.知道生命科学教育活动的设计流程与评价方式。

（二）课时分配

4课时。

（三）教学提纲

本章共分2节。

第一节生命科学的核心概念与关键经验

一、什么是生命科学

二、生命科学的分类以及相应的关键经验

第二节生命科学集体教学活动设计与组织的案例评析

一、促进小班幼儿生命科学概念发展的活动案例展示与评析

二、促进中班幼儿生命科学概念发展的活动案例展示与评析

三、促进大班幼儿生命科学概念发展的活动案例展示与评析

第五章幼儿园物质科学活动的设计与指导

（一）教学目标

1.充分了解物质科学的核心概念以及关键经验。

2.知道物质科学教育活动的设计流程与评价方式。

（二）课时分配

4课时。

（三）教学提纲

本章共分2节。

第一节物质科学的核心概念与关键经验

一、什么是物质科学

二、物质科学的分类以及相应的关键经验

第二节物质科学集体教学活动设计与组织的案例评析

一、促进小班幼儿物质科学概念发展的活动案例展示与评析

二、促进中班幼儿物质科学概念发展的活动案例展示与评析

三、促进大班幼儿物质科学概念发展的活动案例展示与评析

第六章幼儿园地球与空间科学活动的设计与指导

（一）教学目标

1.充分了解地球与空间科学的核心概念以及关键经验。

2.知道地球与空间科学教育活动的设计流程与评价方式。

（二）课时分配

4课时。

（三）教学提纲

本章共分4节。

第一节幼儿园地球与空间科学的核心概念与关键经验

一、什么是地球与空间科学

二、地球与空间科学的分类以及相应的关键经验

第二节地球与空间集体教学活动设计与组织的案例评析

一、促进小班幼儿地球与空间概念发展的活动案例展示与评析

二、促进中班幼儿地球与空间概念发展的活动案例展示与评析

三、促进大班幼儿地球与空间概念发展的活动案例展示与评析

第三部分幼儿园数学认知教育活动的设计与指导

第七章幼儿园集合与模式活动的设计与指导

（一）教学目标

1.了解幼儿园集合与模式认知活动的目标与内容。

2.知道怎样组织和指导幼儿园集合与模式的认知活动。

3.学