教科版一年级上册科学期末测试卷精品【有一套】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

2.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

3.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

4.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

5.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

6.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

7.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

8.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

9.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

10.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（?）。

A.????B.????C.?

二.填空题(共10题，共44分)

1.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

2.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

3.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

4.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

9.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.卷尺可以用来测量三围。（??）

2.植物不可以用来制造日用品。（??）

3.我们吃的粮食是植物给的。（??）

4.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

6.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

7.有些植物可以用来制药。?（??）

8.狗尾草是一种植物。（??）

9.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

10.植物是不会生病的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共18分)

1.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.A

7.C

8.A

9.B

10.B

二.填空题

1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

2.提高水的温