化学是一门以实验为基础的科学.pptVIP

实验二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究CO2可以使燃着的木条熄灭我们每天都进行呼吸,我们呼出的气体和吸入的气体是不同的,那么在学习了几种气体之后,你认为我们呼出的气体和吸入的气体到底有什么不同呢?O2可以支持燃着的细木条燃烧，燃烧越旺，则O2含量越多你能说一说O2和CO2有哪些性质吗？CO2可以使澄清石灰水变成白色浑浊；白色浑浊越多，则CO2越多。呼出的气体中二氧化碳的含量要比吸入气体中多；01吸入的气体中氧气含量要比呼出气体中多；02呼出的气体中水蒸气含量要比吸入气体中多。03猜想假设215根据我们所学的知识,怎样利用简单的实验来验证自己的假设呢?方案1:方案4:4方案3:3方案2:6方案5:……01用木条燃烧情况验证氧气含量的不同；02通过石灰水的变化验证二氧化碳含量的不同；03用干燥洁净的玻璃片验证水蒸气含量不同。实验原理原理确定了，如何具体实验呢？比如怎样获得气体？实验步骤1、用排水法收集两瓶呼出的气体,如图。排水法收集气体：1、气体具有什么性质才能用排水集气法？2、什么时候气体收集满了？2.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:现象结论空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭空气中氧气含量比呼出的气体的多2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石灰水澄清的石灰水现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，空气中无明显变化空气中二氧化碳的含量比呼出气体的少4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气哈气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。空气中水分含量比呼出气体的少现象结论实验步骤实验现象实验结论⒈利用排水吹气法收集两瓶呼出的气体。另取两个空集气瓶，其中为空气。向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡⒈空气瓶几乎没有变化⒉呼出的气体瓶变浑浊说明呼出的气体中含有二氧化碳比空气中的多⒉将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中⒈空气瓶中无变化⒉呼出的气体火焰变小甚至熄灭说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多⒊取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察水蒸气的情况并与另一块放在空气的玻璃片作对比⒈空气中玻璃片无明显现象⒉呼气的玻璃片有水珠说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气少结论：人体呼出的气体中含有较多的

二氧化碳和水蒸气，较少的氧气例：⒈在对人体呼出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多。”那么，这属于科学探究中的（）A、猜想和假设B、提出问题C、制定计划D、结论A⒉小颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人体是否呼出二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、猜想和假设B、进行实验C、制定计划D、解释与结论C⒊空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（）①氧气的含量：空气呼出的气体②二氧化碳的含量：空气呼出的气体③水蒸气的含量：空气呼出的气体A、①②B、①②③C、②③D、①③A4．夏天从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有(??)

A．二氧化硫??????B．稀有气体??????C．二氧化碳??????D．水蒸气

DDCDA水B白酒C食盐水D澄清的石灰水5.用于检验二氧化碳气体的物质是（）A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气6.能使带火星的木条复燃的气体是（）A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水7.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）