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第七章呼吸系统疾病普通高等教育“十一五”国家级规划教材第七章呼吸系统疾病普通高等教育“十一五”国家级规划教材第七章呼吸系统疾病第七章呼吸系统疾病第一节

小儿呼吸系统解剖生理特点

张玉兰大庆医学高等专科学校教学目标与要求了解：呼吸系统解剖、生理及免疫特点重点：小儿呼吸系统解剖特点难点：小儿呼吸系统生理特点重点与难点01解剖特点02生理特点03免疫特点教学内容一、解剖特点以环状软骨下缘为界分为上、下呼吸道01前者包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌及喉02后者包括气管、支气管、毛细支气管、呼吸性支气管、肺泡管、肺泡03婴幼儿鼻腔相对短小且狭窄，血管丰富，感染时黏膜肿胀，易发生堵塞01鼻窦口相对较大，急性鼻炎时可累及鼻窦，易发生鼻窦炎021.鼻和鼻窦上呼吸道婴幼儿鼻泪管较短，瓣膜发育不全，鼻腔感染结膜炎婴幼儿咽鼓管较宽，且短而直，呈水平位，鼻咽炎中耳炎2.鼻泪管和咽鼓管上呼吸道咽扁桃体生后6个月已发育腭扁桃体1岁末逐渐增大，4～10岁时发育达高峰,扁桃体炎多见于年长儿01023.咽部上呼吸道上呼吸道喉小儿喉呈漏斗形，喉腔狭窄，软骨柔软，粘膜富有血管及淋巴组织，故轻微炎症即可引起喉头水肿、狭窄婴幼儿的气管和支气管管腔狭窄，粘膜血管丰富，清除能力弱，易发生感染，且感染时易发生呼吸道狭窄和阻塞右支气管粗而短，为气管的直接延伸，异物易进入右支气管02011.气管、支气管下呼吸道下呼吸道2.肺肺泡数量较少，肺含血多而含气量少感染时易引起间质性炎症、肺不张或肺气肿等右肺叶间裂隙支气管左肺肺组织气管婴幼儿胸廓短小呈桶状，肋骨呈水平位，胸廓运动幅度小，肺扩张受到限制，容易出现呼吸困难01小儿纵隔体积相对较大，周围组织松软，当气胸或胸腔积液时易发生纵隔移位023.胸廓和纵隔下呼吸道呼吸频率和节律小儿年龄越小，呼吸频率越快婴儿期呼吸中枢发育尚未成熟，易出现呼吸节律不整或呼吸暂停等010203二、生理特点二、生理特点年龄呼吸脉搏呼吸∶脉搏新生儿40～45120～1401∶3～1岁30～40110～1301∶3～1∶4～3岁25～30100～1201∶3～1∶4～7岁20～2580～1001∶4～14岁18～2070～901∶4不同年龄段小儿呼吸和脉搏频率（次/分）呼吸类型婴幼儿呈腹膈式呼吸随着年龄增长，转化为胸腹式呼吸二、生理特点01呼吸功能特点02肺活量03一次深吸气后的最大呼气量，小儿肺活量约为50～70ml／kg04婴幼儿呼吸储备量较小。当患呼吸道疾病时，小儿易发生呼吸衰竭二、生理特点01020304呼吸功能特点潮气量指安静呼吸时每次吸入或呼出的气量，小儿潮气量约为6～10ml／kg年龄越小，潮气量越小二、生理特点第七章呼吸系统疾病普通高等教育“十一五”国家级规划教材第七章呼吸系统疾病普通高等教育“十一五”国家级规划教材第七章呼吸系统疾病第七章呼吸系统疾病