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教师资格考试(教教)

教师资格考试(小学教育教学)习题库(第1部分)

(该部分共500题)

1.[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

A)测验法

B)实验法

C)调查法

D)个案法

答案:C

解析:调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行

整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。

2.[单选题]教学过程的基本矛盾是（）

A)学生与其所学知识之间的矛盾

B)教师与其所教知识之间的矛盾

C)学生与教师之间的矛盾

D)教师与教师之间的矛盾

答案:A

解析:选A。教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，也就是教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需

要、实际水平之间的矛盾。

3.[单选题]短时记忆的信息容量是有限的，为()

A)4～8个组块

B)5～8个组块

C)4～9个组块

D)5～9个组块

答案:D

解析:短时记忆的容量～般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。

4.[单选题]当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()。

A)将病人搬到阴凉通风处

B)用浸湿的冷毛巾敷在头部

C)让病人躺下，垫高头部

D)服用人丹或十滴水等药物

答案:C

解析:有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领．用浸湿的冷

毛巾敷在其头部．再服用一些人丹或十滴水等药物。

5.[单选题]人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为()。

A)自我期待感

B)自我归因感

C)自我预期感

D)自我效能感

答案:D

解析:自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指人们对

自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。

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教师资格考试(教教)

6.[单选题]以查明学生已有的知识水平、能力发展情况，以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内

容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是()。

A)形成性评价

B)诊断性评价

C)总结性评价

D)绝对评价

答案:B

解析:诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评

价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况，以及学习上的特点、优点与不足之

处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。

7.[单选题]天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。

这主要体现思维的（）

A)间接性

B)抽象性

C)稳定性

D)概括性

答案:D

解析:思维的概括性含义之一：将多次感知到的事物之问的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论

。“朝霞不出门，晚霞行千里”是在古代没有科学研究的前提下，人们将多次感知过的朝霞、晚霞与天气的关系加以概

括而得出的结论，体现了思维的概括性。

8.[单选题]教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）。

A)讲述

B)讲演

C)讲读

D)讲解

答案:D

解析:讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。

9.[单选题]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

A)特朗普制

B)道尔顿制

C)分组教学制

D)班级授课制

答案:A

解析:特朗普制是由美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学

、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

10.[单选题]直接决定教育目的性质的是()。

A)生产力的发展水平

B)社会的政治经济制度

C)社会的人口数量

D)社会文化

答案:B

解析:政治经济制