教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品【突破训练】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

2.（?）不是杨树叶。

A.??B.?C.?

3.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

4.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

6.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

7.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

8.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

9.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

10.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

二.填空题(共10题，共52分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

7.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“十进制”对测量没有帮助。（??）

2.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

3.塑料花是有生命的。（??）

4.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

5.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

6.植物会动。（??）

7.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

8.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（??）

9.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

10.大树的茎比菊花的茎细。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共22分)

1.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植物（?）长大，塑料花（?）长大。

2、种的植物（?）浇水，塑料花（?）浇水。

3、种的植物（?）阳光，塑料花（?）阳光。

4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（?）植物。

A.是??????B.不是

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确