教学常规月活动总结_1.pdfVIP

教学常规月活动总结

Summaryofteachingroutinemonthlyactivities

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047349

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

教学常规月活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制

度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入

开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。

我认为自己在教学常规月活动中还存在以下问题：

1.大部分教师的教学思想正在逐步更新，慢慢开始形成民主、平等、和谐的

课堂氛围，注意保护学生的学习积极性，发挥学生的主动性。但是由于学习基础

参差不齐，一部分学生还不能得到教师的全面关注。今后，应力争面向全体，学

生尊重差异。

2.在教学活动月中，自己努力地进行课堂结构和教学方法的改革，把教学过

程看作师生互动的过程。注意学习方法的渗透，良好学习习惯的养成。但是，有

时还是以讲解为重点，课堂上启发不够，学生参与不够。今后还应真正地把新的

观念贯彻到教学实践中去。

3.备课是上好课的前提，它不是抄教案。老师们均有此共识。有时，为了应

付检查，一味追求形式，忽视备课的本质，并且单纯依赖教参，不去寻找其他源

头活水。教参仍是教师放之四海皆准的备课法宝。很多教案写的是一套，上课教

的是另一套。把大量时间放在毫无意义的编造教案上。虽然有些好的教案编写得

很科学，但操作过程中受很多条件制约也很难执行。

4.大多数学生认为教师布置的作业量不多，大都能在课内完成。但是作业形

第2页

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

式单一，缺乏多样性。应减少机械性重复抄写的作业适当增加学生喜爱的实践作

业。

改进措施：

一、转变观念，加强理论学习，提高教师的职业道德水准，增强责任感。新

课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规是教师的基本职责，是教师自我发

展的过程。教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。

二、要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备

课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清

教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备

课是教师个性智慧的结晶，要设计符合学科特点、渗透新教学理念的教案，力求

多一点实质少一点形式。

三、课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，

全体教师要树以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、

共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；应处理好知识与能

力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能

力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；应大力推进多媒体技术与学科课

程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提

出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由

重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转

变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；

由重视单科独进、单个知识点的