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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(历年真题).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(历年真题).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

2.要使小提琴发出的声音的音调变高,应采取的办法是(??)。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

3.敲击下图三根铁钉,发出声音最高的是(??)。

A.

B.

C.

4.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

5.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

6.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

7.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。

A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

8.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声

9.下列关于声音传播的叙述,正确的是(??)。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动

10.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。

A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强

B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强

C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强

二.填空题(共10题,共40分)

1.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。

2.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)

3.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

4.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。

5.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。

6.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。

7.声音有(???)、(???)等特点。

8.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。

9.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。

10.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“哆”和“咪”这两个音阶,音高是不同的。(??)

2.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??)

3.声音离鼓膜越远,鼓膜振动幅度越小。(??)

4.敲击音叉时,音叉没有能量产生。(??)

5.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)

6.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)

8.尺子伸出桌面越长,振动时发出的声音越高。(??)

9.耳郭属于中耳的一部分。(??)

10.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共5题,共25分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进

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