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五年级《草船借箭》读后感

五年级《草船借箭》读后感1

《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。

周瑜十分嫉妒诸葛亮的.才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万支箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青幔子遮起来，鲁肃答应了，前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起到江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这是诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后恍然大悟。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天；算到了鲁肃是个老实人，会帮助他；算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，变也可以像诸葛亮一样聪明。五年级《草船借箭》读后感2

在《三国演义》本书中有气势磅礴的战争场面，也有运筹帷幄的斗智斗勇，其中令我印象最深的一篇故事是《草船借箭》。

故事中有这么一段：周瑜对诸葛亮心怀妒忌，让他在十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天就行了。诸葛亮在20多条船上布置了稻草人，等到第三天晚上，江上起了大雾，他把船开到曹营旁边，病擂鼓呐喊，曹操命令开弓放箭，一直射到天亮，原来箭都射到稻草人身上了，诸葛亮命令收船并让士卒大喊：谢谢曹丞相送箭。船上一共得到了十多万支箭，周瑜看到这里，自叹不如。

我从中也学到了一些道理：做人应该心胸宽广，不要去嫉妒别人。心胸宽广的人，才能干成大事。同时我也佩服足智多谋的诸葛亮，他运用了自己的知识，出色的完成了任务。而我在学习上总是不主动，老师让做什么就做什么，有时候不记作业，不完成作业。如果其他同学考试比我考的好，我就非常妒忌他，烦他。我读了这篇故事后我有了很大的收获，在学习上要有不怕困难，不断上进的精神，长大成为国家的栋梁之才。

《三国演义》这本书中记载着很多的历史故事，每一个故事都使我受益匪浅。五年级《草船借箭》读后感3

上个星期，我读了选自的历史名著的《三国演义》里的《草船借箭》这一章节令我感受至深俗话说:“书籍是人类进步的阶梯。”然后我就写下了这篇读后感。

这一章节主要讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才干，成心想陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。周瑜不得不佩服诸葛亮的才智胜过了自己，突出的表现了诸葛亮杰出的才能和广阔的心胸，也揭露和批评了周瑜的妒贤嫉能的狭窄心胸。

读完这一章，我不想用思绪难平:是啊！这样妒忌贤能的活生生的`例子，在现实生活中还少吗？

有些同学考试考砸了，不仅没有虚心的向成绩好的同学学习总想如果成绩好的同学，下次考得不好，甚至是不及格，就皆大欢喜了，这还不是这些同学的嫉妒心在作怪吗？

读了草船借箭这一章节，我不由得掩卷思沉思:如果我们每个人都能像周诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，不要像周瑜那样妒忌贤能，心胸狭窄，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份以信赖，那么我们的世界将会变得更加美好！五年级《草船借箭》读后感4

今天我读了三国演义里面让我影响最深刻的就是草船借箭这一个环节。

自从诸葛亮来到了东吴，周瑜就一心想害诸葛亮，直到有一天，周瑜想出来了一个害诸葛亮的计策，于是带上给诸葛亮表演射箭，说自己军营里快没箭了，就让诸葛亮在五天时间内做十万根箭，诸葛亮说；“在下只需要三天就能造十万只箭。”诸葛亮还立下了军令状。诸葛亮知道第三天有暴风雨，挂大雾。诸葛亮就在第三天自己坐在船上，每条船上都有一满船稻草人，一条船上有二十个人，共有几百条船，直向曹操的大营攻去。士兵看见了几百艘船，士兵报告了曹操，曹操就领命徐晃、乐进，带几万人马向船乱箭。诸葛亮让船停了几个小时，徐晃和乐进还在乱箭。终于，停了箭，诸葛亮就命令船快走，诸葛亮还让士兵说；“谢谢曹丞相的.箭。”士兵都要大声叫道：“谢谢曹丞相的箭。”周瑜这下看见诸葛亮带着箭来了，这下周瑜才试完了鬼计。

诸葛亮真是聪明，他的聪明令我佩服，我今天读书的时候想三天能早十万只箭，真是太想不到了。五年级《草船借箭》读后感5

假期里，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。

《草船借箭》主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除