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零一全国学生营养日简介零二中国学生营养日活动零三什么是营养零四合理膳食科学运动零一全国学生营养日简介零一全国学生营养日简介一九八九年成立de中国学生营养促进会在营养学家于若木de主持下,结合世界卫生组织二零零零年人人享有卫生保健de战略目标,制定了一九九一年至二零零零年十年学生营养工作计划.这一计划命名为“护苗系统工程”,其中确定每年二零日为中国学生营养日.其目de在于广泛、深入宣传学生时期营养de重要性,大力普及营养知识.二零零一年,教育部、卫生部以（卫疾控发【二零零一】一二零号）文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来.零一节日设定背景中国学生营养状况不容乐观,虽然膳食热量供给基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白比例小,钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足.由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高.应大力普及学生营养知识,为学生提供合理de饮食结构.中小学校、托幼机构应根据不同食物所含de营养素和不同年龄段学生de营养标准,合理调配膳食,做到荤素、粗细搭配,平衡健康.零一全国学生营养日简介设立宗旨进一步促进改善学生营养状况和营养成份,提高人口健康素质.向社会各界全面宣传学生de营养、食品安全、健康等相关知识,“把关心下一代从我做起”变成每位家长和全社会de自觉行动.零一全国学生营养日简介早餐设计按照我国学生每日膳食营养素供给量基本要求,一般早餐食谱中de各种营养素含量应占全天供给量de三零%左右.按照五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配de基本原则全天食物种类达到二五种以上午餐设计学生午餐de营养素设计量,应占全天供给量de三五～四零%.学生营养午餐de食物供给量,应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物,并所占比重分别为六五%、一零%、二五%左右较为适宜.晚餐设计学生营养晚餐营养素de设计量应占全天供给量de三五-四零%,各种营养素de设计量应以补充有益于促进生长发育de营养素多些.零二中国学生营养日活动零二中国学生营养日活动、活动时间:一五-二一日活动主题:知营养会运动防肥胖促健康活动要求:（一）提高认识,加强组织领导；（二）紧扣主题,深入宣传推广；（三）创新形式,增强宣传实效；（四）及时总结,形成宣传常态.零二中国学生营养日活动“五·二零”中国学生营养日主场启动仪式拟于中旬京举行,最终举办形式依据北京疫情防控形势等确定.一、启动仪式确定宣传主题,制作核心传播,包括科普文章、宣传海报、折页等宣教材料,拟于初通过中国学生营养与健康促进会官网和微信公众号（中国学生健康）向社会公布,供全国各地“五·二零”中国学生营养日活动参与单位下载使用.二、工具包开发与制作举办主题学术交流会议；解读《中国儿童少年营养与健康指导指南》；“营养与健康学校”授牌活动；组织学生营养健康相关工作者开展形式多样de线上线下宣教活动.三、主题宣教活动零二中国学生营养日活动主要活动安排-（地方层面）各省、市、县相关部门结合“五·二零”中国学生营养日主题及当前疫情防控工作要求,围绕合理膳食、科学运动、预防肥胖等方面,组织开展形式多样、互动性强de线上线下宣教活动及公益落地活动.鼓励倡导全国各级各类学校创建“营养与健康学校”,保障学生身心健康成长.零三什么是营养零三什么是营养营养原义为“谋求养生”是指人体消化、吸收、利用食物或营养物质de过程,也是人类从外界获取食物满足自身生理需要de过程,包括摄取、消化、吸收和体内利用等.营养de核心是“合理”就是“吃什么”、“吃多少”,“怎么吃”人体需要de营养素有:碳水化合物、蛋白质、脂类、矿物质、维生素、膳食纤维.零三什么是营养合理营养既要求通过膳食调配提供满足人体生理需要de能量和多种营养素,又要通过建立合理de膳食制度和应用科学de烹调方法,以利于各种营养物质de消化、吸收和利用.合理营养de意义是:促进生长发育,防治疾病,促进优生,增加机体免疫功能,促进健康长寿.鱼类、牛奶、鸡蛋花生、黑芝麻红枣、桂圆核桃、玉米各种脑髓食物小米、金针菜、菠菜大豆及豆制品橘类、芹菜、各种瓜子零三科学摄取营养居民膳食指南对儿童青少年de要求一．三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食二．吃富含铁和维生素Cde食物三．每天进行充足de户外运动四．不抽烟、不饮酒一日三餐营养搭配基本要求规律饮食；食物多样；控油限盐；选择健康零食；避免偏食；合理烹调