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教师纪律作风自我反思与整改剖析材料范例解析.docx

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教师纪律作风自我反思与整改剖析材料范例解析

教师纪律作风自我反思与整改剖析材料范例解析（1）．．．．．．．．．．．．4

纪律的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

自我反思的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

整改的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

案例五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

问题产生的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

可能的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

目前解决措施的效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

针对迟到、早退的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

针对学生行为问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

针对教学态度不端正的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

针对课堂管理不当的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

针对备课内容不足的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

失败案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

总结经验教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

提出改进意见和建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

增强纪律意识的措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

加强自我约束的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

家校合作的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教师纪律作风自我反思与整改剖析材料范例解析（2）．．．．．．．．．．．26

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1反思背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2整改目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、教师纪律作风现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1纪律作风存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1工作态度问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2教学纪律问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.3职业操守问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2问题产生的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、自我反思与剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1个人纪律作风不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1工作态度的自我剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.2教学纪律的自我剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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