探寻高中语文古诗文教学预设与生成的艺术：理论实践与融合.docx

探寻高中语文古诗文教学预设与生成的艺术：理论、实践与融合

一、引言

1.1研究背景

在教育领域不断变革与发展的当下，教育理念正经历着深刻的转变。传统的以知识传授为主导的教育模式逐渐暴露出其局限性，难以满足新时代对人才培养的多元化需求。随着素质教育的深入推进以及核心素养理念的提出，教育更加注重学生的全面发展，强调培养学生的自主学习能力、创新思维以及综合素养。

高中语文作为基础教育的重要组成部分，在学生的成长与发展中扮演着关键角色。而古诗文教学则是高中语文教学的核心板块之一，承载着传承中华优秀传统文化、提升学生语文素养和人文精神的重要使命。古诗文是中华民族五千年文明的智慧结晶，蕴含着丰富的文化内