网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

(模块化思维提升)专题1-加减法中的巧算-小升初数学思维拓展计算问题专项训练(通用版).docx

(模块化思维提升)专题1-加减法中的巧算-小升初数学思维拓展计算问题专项训练(通用版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题1-加减法中的巧算

小升初数学思维拓展计算问题专项训练

(知识梳理+典题精讲+专项训练)

一、常规运算。

1、加法交换律:两个数相加交换两个加数的位置,和不变.形如:a+b=b+a

2、加法结合律:三个数相加,先把前面两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变.形如:(a+b)+c=a+(b+c)

3、减法的运算性质:在减法中,被减数减去若干个减数,可以减去这些减数的和,差不变.形如:a-b-c=a-(b+c)

4、以上运算定律、性质同样适用于多个加数或减数的计算中

5、添去括号原则:在加减法运算中,如果给加号后面的算式添上或去掉括号,原运算符号不变;如果给减号后面的算式添上或去掉括号,其添上或去掉括号部分的运算符号要改变.即“+”变“-”,“-”变“+”

二、加减法的巧算方法。

1、几个数相加,利用加法的交换律和结合律,将加数中能凑成整十、整百、整千等的一些加数交换左右顺序,先进行结合,然后再与其他的一些加数相加,得出结果.

2、在加减法混合算式与连减算式中.运用“减法的运算性质”进行简算,在简算过程中一定要注意,“+”号和“-”号的使用.

3、几个相近的数相加,可以选择其中一个数,最好是整十、整百的数为“基准数”,再把大于基准数的数写成基准数与一个数的和,小于基准数的数,写成基准数与一个数的差,将加法改为乘法计算.

4、几个数相加减时,如不能直接“凑整”,我们可以利用加整减零,减整加零变更被减数用减数来间接“凑整”.

【典例一】简算1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=()

A、225??????????B、900??????????C、1000???????D、4000

【解答】解:1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101,

=(1000+999-998-997)+(996+995-994-993)+…+(104+103-102-101),

=4×225,

=900.

故选:B.

【典例二】简算:899999+89999+8999+899+89

解:①899999+89999+8999+899+89,

=(900000-1)+(90000-1)+(9000-1)+(900-1)+(90-1),

=999990-5,

=999985;

一.选择题(共8小题)

1.请用简便算法算出的和是

A.210 B.840 C.420 D.630

2.

A. B. C. D.

3.下列组算式表示.

A.

B.

C.

D.

4.下列与结果相等的算式是

A. B. C. D.

5.计算,可以先把每个加数都看作计算.

A.290 B.300 C.310

6.和的结果相同的一项是

A. B. C. D.

7.

A.900 B.400 C.500 D.300

8.计算,的结果是

A.0 B.50 C.99 D.100

二.填空题(共8小题)

9..或.

10.求算式的和,可以看成求一个梯形的面积,这个梯形的上底是,下底是,高是,计算梯形面积的算式是.

11.

12.计算时,可以把这些加数分成组,每组的和是,计算结果是。

13.;.

14.。

15.。

16.用自己喜欢的方法算一算,写出得数.

(1)

(2)

(3).

三.计算题

17.

18.脱式计算(能简算的要写出简算过程)

(1)

(2)

19.巧算.

20.数学课上,刘老师出了这样一道计算题:

张斌:我用计算器算一算。

李想:不用算了,得数是18000

你知道李想是怎么算的吗?

21.计算高手.(算一算,然后用计算器验算)

22.

根据上面五个式子计算结果的规律,求

23.你能很快计算出下面式子的得数吗?

24.(1)(2).

25.(1)1966、1976、1986、1996、2006这5个数的和是多少?

(2)计算:;

(3)计算:

26.?怎样算比较简便?请你写出主要过程.

27.计算:。

28.巧算:.

29.巧算:.

30.巧算:

参考答案

一.选择题(共8小题)

1.【答案】【解答】解:

答:和是420。故选:。

2.【答案】

【分析】是连续的9个自然数的和,应该是等于这9个数字中最中间的数乘9,由此求解。

【解答】解:,这9个加数中最中间的数是37,所以:

故选:。

3.【解答】解:

所以,.

故选:.

4.【答案】

【解答】解:

故选:。

5.【解答】解:计算

故选:.

6.【答案】

【分析】因为,所以算式中有8个16,然后加上17就可以算出这道算式的结果

您可能关注的文档

文档评论(0)

A优鸿教育~ 王老师 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档