（模块化思维提升）专题6-方阵问题-小升初数学思维拓展典型应用题专项讲义（通用版）.docx

专题6-方阵问题

小升初数学思维拓展典型应用题专项训练

（知识梳理+典题精讲+专项训练）

1、方阵问题。

将若干人或物依一定条件排成正方形（简称方阵），根据已知条件求总人数或总物数，这类问题就叫做方阵问题．

2、数量关系。

（1）方阵每边人数与四周人数的关系：

四周人数=（每边人数-1）×4

每边人数=四周人数÷4+1

（2）方阵总人数的求法：

实心方阵：总人数=每边人数×每边人数

空心方阵：总人数=（外边人数）2-（内边人数）2

内边人数=外边人数-层数×2

（3）若将空心方阵分成四个相等的矩形计算，则：

总人数=（每边人数-层数）×层数×4．

【典例一】四年级共选49位同学参加校运会开幕式，他们排成一个方阵．这个方阵的最外层一共有多少人？

【解答】解：因为7×7=49，所以49人组成的方阵的每边人数是7人，

7×4-4，

=28-4，

=24（人）；答：这个方阵的最外层有24人．

【典例二】公园在水池周围用鲜花围成了一个每边四层的方阵，最外面一层每边有14盆鲜花。一共摆了多少盆鲜花？

【解答】解：

（盆

答：一共摆了160盆鲜花。

【典例三】学校运动会上，小学生组成一个大型方阵队，方阵队最外层每边25人，共8层；中间部分是15名同学组成的运动会会徽，这个方阵队共有多少名学生？

【分析】空心方阵的层数是8层，方阵队最外层每边25人，根据“空心方阵的总人数（最外层每边的人数空心方阵的层数）空心方阵的层数，”算出人数，再加上15即可得出答案．

【解答】解：

（名；

或

（名；

答：这个方阵队共有559名学生．

一．选择题（共8小题）

1．同学们围成一个正方形做游戏，每边站20人，四个顶点都有人，最外圈一共有人．

A．72 B．76 C．80

2．一个的方阵（每列8人，有8列），如果想增加两行、两列，排成一个的方阵，那么需要增加人。

A．32 B．36 C．40 D．44

3．王大爷在一个正方形鱼池边上植树，每隔4米种一棵，每边等距离植10棵树（四个角上都植有树），鱼池的一周长米。

A．160 B．156 C．164 D．144

4．四年级同学举行队列表演，共组成4个方队，每个方队排成6行，每行6人。最外圈的同学穿蓝色运动服，其余同学穿红色运动服。一共要准备套红色运动服。

A．80 B．64 C．36 D．16

5．小明用棋子摆了一个正方形的方阵，最外层共有32枚棋子，摆这个方阵一共用了枚棋子。

A．49 B．64 C．81 D．100

6．为了迎接元旦，同学们在教室挂灯笼，教室顶是正方形的，每边挂10个灯笼（每个墙角挂1个），一共要挂个灯笼。

A．44 B．40 C．36 D．32

7．五年级同学体操表演，站成一个方阵，最外围每边站10人，最外围有人．

A．100 B．81 C．40 D．36

8．一队学生围成一个正方形，每边站了12人（四个顶点都有人），共有名学生。

A．44 B．48 C．52 D．40

二．填空题（共8小题）

9．有32名学生做游戏，大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人，每边各有名学生。

10．公园里开展赏花活动。工作人员摆了一个实心方阵花坛，这个花坛的最外层共摆放60盆花，这个花坛一共摆了盆花。

11．为庆祝“六一”儿童节，城东小学四年级同学举行队列表演，他们排成2个“”的方阵。每个方阵中，外两圈同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。最少需要准备套黄色运动服，套红色运动服。

12．国庆节期间，小区门口摆了一个正方形花坛，最外圈每边有11盆花，那么最外圈一共有盆花。

13．舞蹈队站成一个方阵表演节目，最外层每边站8人，最外层一共有人，整个方阵一共有人．

14．一个正六边形的花坛，每个顶点都放一盆花，如果每边放6盆花（包括顶点上的花），一共可以放盆花。

15．在一个正方形的水池边上摆花盆，每边摆8盆（四个角都要摆），一共可以摆盆。

16．有一个6行6列的方阵队，如果去掉一行一列，要去掉人，还剩人。

三．应用题

17．同学们排成方阵进行团体操比赛，最外层每边站10名学生，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有多少名学生？

18．学校“阳光大课间”展示时，将学生排成了一个有52排，每排35人的方阵，这个方阵一共有多少人？

19．五年级学生排成一个正方形的体操队形，最外层每边有18名学生。最外层一共有多少名学生？这个体操队形里一共有多少名学生？

20．庆祝元旦的会场前摆设了一个正方形的鲜花方阵，最外层每边摆12盆黄花，其余部分都是红花，黄花一共有多少盆？红花一共有多少盆？

21．希望小学五年级同学进行体操表演，排成一个方阵后，最外一层有80人，这个方阵一共有多少人？

22．运动会上，四年级同学组成了四个表演方阵