多元表征视域下初中函数教学的创新与实践：理论策略与成效.docx

多元表征视域下初中函数教学的创新与实践：理论、策略与成效

一、引言

1.1研究背景

初中数学作为基础教育的重要组成部分，对于学生的思维发展和未来学习起着关键作用。函数作为初中数学的核心内容之一，深刻地反映了客观世界的运动和实际量之间的依赖关系。通过坐标系中的曲线上点的坐标，函数能够直观地展示变量之间的对应关系，将函数的数量关系直观化、形象化，为学生提供了数形结合研究问题的重要方法。

在当今数字化和信息化飞速发展的时代，社会对人才的数学素养和综合能力提出了更高要求。初中函数教学不仅要让学生掌握函数的基本概念、性质和运算，更要培养学生运用函数思想解决实际问题的能力，为他们未来在科技、工程、经济等