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点亮生命之光：小学语文教师生命化教学的深度实践与探索

一、引言

1.1研究背景

随着教育理念的不断更新与发展，人们逐渐认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生生命成长的全方位关注。生命化教学理念应运而生，强调以学生的生命发展为核心，尊重学生的个性差异，关注学生的情感体验和精神世界，使教育真正成为促进生命成长的过程。

在小学语文教育中，生命化教学具有重要的意义。语文作为一门兼具工具性与人文性的基础学科，是学生接触世界、认识自我、表达情感的重要窗口。通过语文学习，学生不仅能够掌握语言文字运用的基本能力，还能在丰富多样的文学作品中感悟生命的意义，领略人性的光辉，培养积极的情感态度和价值观。然而，传