原创力文档- 1、本文档共44页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版三年级数学上册第1-5单元教案
第一单元时、分、秒
第1课时秒的认识
破8鲤））（
学导航作q
教।学।内―
教材第2〜3页的内容
«教到I辰
1•认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念
2•通过观察与操作，体验时间在生活中的价值
3・借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯
的^重|点阳点
建立时、分、秒的时间概念
史|教|学|准|备
课件、钟表
教学设计”q
»
情境导入
引出秒的概念
1•出示教材第2页主题图师请同学们说一说图中的人们在做什么？
在（春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响他们正在倒计时：十、九、八、
七、二、一）
2•师：人们倒计时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间？1（秒）
小结：计量很短的时间，常用比“分”更小的单位——秒，今天我们就来认识秒
探究新知|
出示教材第3页的情境图老（师引导学生观察）
师：你知道都有什么样的表？（电子表、手表、钟表和秒表）
课件出示一个有秒针的钟表
师：请同学们观察，你能从钟面上发现什么？我（发现钟面上有时针和分针，还有秒针：有12个数
字，有12个大格，还有一些小格）
师：同学们说得很正确，钟表上又细又长的针就是秒针
师：在钟面上怎样表示1秒呢？
秒（针走一小格就是1秒）
用课件演示秒针走一小格的动作请同学仔细观察
师：请同学们谈谈对I秒钟有什么感受
师请同学们继续观察课件中的表老（师演示秒针走一圈），你发现了什么？
生（：秒针走一圈是60秒，分针也在走，分针走一小格是1分，所以1分=60秒）
师:同学们观察得很仔细，1分=60秒
出示有秒针的实物钟表，和同学们共同感受1分钟有多氏
师：请同学们谈谈你对1分钟有多长的感受I（分钟比1秒钟长，但1分钟也过得很快）
出示教材第4页“做一做”第2题（了解1分钟可以做哪些事情）
师：现在给同学们1分钟的时间，你亲自实践一下，这段时间可以做些什么，然后把你的感受告诉
小组的同学
■»
巩固应用
1•在括号里填上合适的时间单位
大约
文档评论（0）