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ResearchMethods
英语教研室
FromholisticresearchtopartialstudiesSyntheticapproachvsanalyticapproach
holisticresearchtopartialstudies01整体部分03面向内部结构面向外部结构05综合法分析法02整体观成分观04了解过程了解结果06
01Inductiveapproach02Vs03Deductiveapproach04Examplesforthese
InductiveapproachvsDeductiveapproach01归纳法←-------------→演绎法以数据为出发点以假设为出发点没有事先形成的看法进行预示可以生成假设检验假设成果:描述或提出假设成果:理论0203040506
1Qualitativeapproach定性2Vs3Quantitativeapproach定量4Whatarethey?
QualitativeapproachincludesObservationparticipant参与者Itincinterview,taperecording,diary,camerashooting，videono-participantobservation（judgeinacontest）Verbalreporting口头自述Eg,atthattime,Iwasjustgoinghome…Questionnaire;dataanalysis.etc
Quantitativeapproach01statisticalmethod02(randomsampling)Rockteatowhitemouse03
experimentalmethodcontrollinggroupExperimentalgroupvsVariables(independentvariablevsdependentvariable)Whilescores,performanceasdvControlvariableas(sameteacher,andbook)MethodasivModeratevariable(moretimeforlearning)12345
Qualitativeapproach∣quantitativeapproachParticipationtoacquireexperienceexperiencetoacquiredata只有通过个人主观经验才能认识人类行为只有摆脱主观状态才能了解社会现象的因果关系了解就是移情了解要保持距离依赖定性数据依赖定量数据
Researchasystematicprocessofinquiry：01aquestion,problem,orhypothesisdata;analysisandinterpretationofdata.0203
创新的几个要素新问题新材料新数据新方法新观点新理论
1.确定方向、选好课题01有价值、有持续发展的可能03自己力所能及02符合自己的兴趣爱好
两种不同目的的研究用国外理论解决中国（中文）的问题用中国（中文）的事实解决国际学术领域的问题
6.理论联系实际教学理论：联系教学实际语言理论
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