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高中语文阅读策略培养与跨学科学习研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文阅读策略的培养以及跨学科学习在提升学生语文素养中的应用。通过对现有教育理论和实践的分析，提出有效的阅读策略和跨学科学习模式，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文，阅读策略，跨学科学习，素养培养

一、引言

（一）1.高中语文阅读策略的培养

随着教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重学生能力的培养，尤其是阅读能力的提升。阅读策略作为提高学生阅读理解能力的关键，已成为教育界关注的焦点。以下将从三个方面阐述高中语文阅读策略的培养。

（1）阅读策略的定义与重要性

阅读策略是指学生在阅读过程中运用的一系列方法和技巧，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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