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行政管理论文

行政管理论文2000字

行政管理论文2000字篇一

高校行政管理现状分析

【摘要】台湾高校的组织架构、管理模式、行政人员管理及继续教育等方

面都有优势和特色，台湾地区与大陆在文化上一脉相传，加强两岸高校的相互交

流，曾经两岸高校的相互了解，对大陆高校学习台湾高校治学办校积累的优秀经

验，有重要的意义。

【关键词】台湾高校;行政管理;调研报告

浙江大学党委组织部、党校组织了“浙江大学高校行政事务专题考察团”

赴台湾考察调研，就高校行政管理事务专题向台湾兄弟高校学习取经。

考察团一行15人，由来自学校机关各部门、基层院系和附属医院的行政

人员组成。

考察团走访了岛内的成功大学、东海大学、清华大学、政治大学、台湾大

学和文化大学6所高校，以及新竹科学工业园区，通过听取专题报告、座谈、参观

等形式，围绕高校的组织架构和管理模式、行政人员管理以及继续教育等主题与兄

弟高校同仁开展了学习和交流。

考察团还重点参观了各高校的校史馆、博物馆、图书馆、体育馆等场馆，

台湾地区高校浓厚的文化氛围、科学的管理体制和教职员工真诚、热情、负责的工

作态度让考察人员留下了深刻印象，现将调研情况总结汇报如下。

一、“产、学、研”深度结合，教学平台宽广

与企业紧密合作，推进“产、学、研”深度结合，构建全方位的教学平

台，是台湾高校的很有特点的人才培养模式。

考察的多数高校均结合自身特点，以社会需求为导向，依托学科特点和优

势，与企业紧密合作，促进人才培养与社会需求的无缝对接。

例如，在访问成功大学的行程中，恰逢成功大学生物科学与技术学院、兰

花研究中心与兰花生技产学联盟主办的“兰与禅生活”展览，不管是其展出的精品

蝴蝶兰、兰科养生产品、书法作品等有形展品，还是会场设计、产品包装设计、展

会文化底蕴营造等无形观感，

均体现出学校“产、学、研”深度结合，全方位教学培养学生的丰硕办学

成果。

二、全面推行“博雅”教育，塑造健康丰富的人生

博雅教育是在台湾大学教育的基础组成部分。

博雅教育的目的不是给学生一种职业训练或专业训练，而是通过几种基本

知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格，或者说发展一种丰富的健康的

人性。

台湾系统的现代博雅教育开始于台湾大学，考察团所访问的东海大学推行

的博雅书院很有特色。

例如，东海大学博雅教育课程分为文学与艺术、历史与时事、社会分析及

道德推理、科学与科技、外国文化与语言五个大类，博雅书院还定期举办“博雅夜

谈”，通过多种基本知识、技能和意识的教育，培养学生身心全面发展，帮助学生

塑造健康丰富的人生。

三、组织架构精简，重视建章立制

台湾高校组织架构精简，在管理上注重科学化、程序化、信息化，不论教

学管理、行政管理、后勤管理、学生管理等方面，均有一套行之有效的规章制度，

形成了既平稳运行又竞争向上的运行机制。

例如，台湾大学进修推广部总共4个部门12个工作人员，以平衡计分卡

为基本管理工具，通过绩效考核、业务电脑化、工作简化、机制创新等途径，使其

工作不断迈上新的台阶。

四、教职人员责任心强，服务意识卓越

台湾高校教职人员责任心强，服务意识卓越。

他们有思想，有能力，知识面宽、素质高，责任心强，做事务实，以学校

利益为重，处处体现了为学校着想的主人翁意识。

他们对工作认真负责，做事情都会做认真充分的准备，追求卓越。

例如，考察团在清华大学校园参观期间，无意间进入一个艺术展览馆，虽

然离开馆时间还相差两个小时，工作人员在不知道考察团是浙江大学来访客人的前

提下，依然认真准备，热情接待，像正常开放时一样逐一介绍每一件展品，

还开玩笑的把考察团的突然到访称作是一次上级的突击检查，给全体团员

留下了深刻的印象。

短短6天在台湾的学习交流考察已经结束，在台湾的交流学习，我们收获

的不仅仅是先进的管理经验和方法，更重要的是一种自身服务意识和主人翁意识的

提升。

浙江大学虽然在办学规模、硬件