1 .7 它们去哪里了课件 2025科学一年级下册教科版.pptxVIP

第一单元身边的物体

第7节它们去哪里了;

问题：你们回答得很好，今天我们把这三种物体放在水中，

请你们猜想，会产生什么现象呢?;

一、探索活动1:观察并描述三种物体

问题：同学们，刚才我们已经知道了这三种物体分别是食

盐、红糖和小石子，请你们仔细观察它们的特征，你觉得我

们可以从哪些方面观察和描述?

提示：颜色、形状、气味、大小等。;

物体;

问题：我们已经了解了食盐、红糖、小石子这三种物体的

基本特征，下面我们把这三种物体分别放入水杯中，看看

有什么变化。;

二、探索活动2:分别把食盐、红糖、小石子放入水杯中，观察并用图画记录

要求：请同学们按照下面的步骤操作，并观察与记录。

放入前，先观察放入后，静静观察搅拌搅拌后，再观察;

问题：在实验和观察中，你觉得需要注意的??什么?

提示：要等待，搅拌让水中的物体尽快溶化。

汇报与交流。

提示：食盐看不见颗粒，溶液依然无色透明；红糖看不见颗粒，溶液变得有色透明；石子仍旧看得见。;

物体能够均匀地分布在液体中，叫作溶解。食盐能溶

解在水中，红糖也能溶解在水中，而小石子不能溶解在水中。;

物体;

红糖;

小结：有的物体能够溶解在水中，有的物体不能溶解在水

中，这也是物体的基本特性之一。;

三、讨论研讨

问题：把食盐、红糖、小石子分别放入水中后，你观察到

了什么现象?;

三、讨论研讨

问题：食盐和红糖真的“消失”了吗?

提示：这两种物体不是消失了，而是完全溶解在了水中，

这是一种状态。;

四、拓展延伸：观察油在水中的现象

任务：在一杯水中加入几滴食用油，观察有什么特别的现

象；用筷子搅拌后再观察。;

板书设计

1.食盐看不见颗粒，溶液依然无色透明。

2.红糖看不见颗粒，溶液变得有色透明。

3.小石子仍旧看得见。

4.食盐和红糖能够溶解在水中，小石子不能。

5.物体能够均匀地分散在液体中的现象叫溶解。

6.油不能溶解在水中。