11.1《谏逐客书》课件统编版高一语文必修下册.pptxVIP

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;怎么办?;1、了解作者李斯以及文章的写作背景。;知人论世;;作者简介;“人之贤与不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”;;历史背景;本文是我国现存最早的上行公文的范本。作为一篇不足千字(800多)的短文,流传2000余年,是一篇非常出色的说理文字。;解题;;文本解析:第一段;;文本解析:第一段;;文本解析:第一段;;文本解析:第一段;;文本解析:第一段;;秦惠王;本段论证思路是怎样的?请简要分析。;细读文本——第二段;;随侯珠;和氏璧;太阿剑;细读文本——第二段;;细读文本——第二段;;细读文本——第二段;;细读文本——第二段;;第二段是如何进行类比论证的?;细读文本——第三段;;三王、三皇、五帝;细读文本——第三段;;通过对本段的学习,完成下表。;细读文本——第四段;细读文本——第四段;第四段得出什么结论?在文中的作用是什么?;根据文本内容,画出本文的思路导图。;课堂小结;这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时,没有涉及自己个人的进退出处,而是站在“跨海内、制诸侯”完成统一天下大业的高度,来分析阐明逐客的利害得失,这反映了李斯的卓越见识,体现了他顺应历史潮流的进步政治主张和用人思想。文章所表现出的不分地域,任人唯贤的思想,在今天也有一定的借鉴意义。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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