《心理学概述》课件.pptVIP

*************************************观察学习观察学习是指通过观察他人的行为而学习。观察学习是由加拿大心理学家班杜拉提出的一种学习方式。观察学习强调模仿和榜样的作用。观察学习包括四个过程：注意、保持、复制和动机。注意是指个体首先要注意到他人的行为。保持是指个体要记住他人的行为。复制是指个体要能够复制他人的行为。动机是指个体要有模仿他人的动机。观察学习在社会化、技能学习和行为改变中发挥重要作用。例如，儿童经常通过观察父母的行为来学习社会规范和价值观。理解观察学习的机制和规律，可以帮助我们更好地认识社会行为的形成，改善人际关系。注意观察行为保持记住行为复制模仿行为动机模仿意愿动机与情绪动机是指激发、维持和指导行为的内在过程。动机可以分为生理动机、心理动机和社会动机。情绪是指个体对内外刺激的主观体验、生理反应和行为表现。情绪可以分为基本情绪和复合情绪。基本情绪包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧和厌恶等。复合情绪是由基本情绪组合而成的，如焦虑、抑郁和内疚等。动机和情绪是相互联系的，动机影响情绪，情绪也影响动机。动机和情绪对我们的行为和生活具有重要影响。理解动机和情绪的机制和规律，可以帮助我们更好地认识自我，调节情绪，提高生活质量。动机激发行为情绪主观体验动机的理论心理学中有很多关于动机的理论，如本能理论、驱力理论、唤醒理论、认知理论和人本主义理论等。本能理论认为，行为是由先天遗传的本能驱动的。驱力理论认为，生理需要的缺失会产生驱力，驱力会激发行为以满足需要。唤醒理论认为，个体需要保持适度的唤醒水平，过高或过低的唤醒水平都会影响行为。认知理论认为，个体的信念、期望和目标会影响动机。人本主义理论认为，个体具有自我实现的倾向，会不断追求成长和发展。理解动机的理论，可以帮助我们更好地认识动机的来源和影响因素，提高自我激励和行为管理能力。本能理论先天遗传驱力理论生理需要唤醒理论适度水平认知理论信念期望人本主义理论自我实现生理动机、心理动机、社会动机根据动机的来源和性质，可以将动机分为生理动机、心理动机和社会动机。生理动机是指与维持个体生存和种族延续相关的动机，如饥饿、口渴、睡眠、性等。心理动机是指与个体的心理需要相关的动机，如好奇、成就、权力、归属等。社会动机是指与社会交往和社会规范相关的动机，如合作、竞争、利他、遵从等。这些动机相互影响，共同驱动个体的行为。理解不同类型的动机，可以帮助我们更好地认识行为的复杂性，提高自我调节和人际交往能力。生理动机生存延续心理动机心理需要社会动机社会交往情绪的种类和表达情绪的种类有很多种，可以分为基本情绪和复合情绪。基本情绪包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧和厌恶等。这些情绪是人类普遍具有的，具有跨文化的一致性。复合情绪是由基本情绪组合而成的，如焦虑、抑郁、内疚和羞愧等。情绪的表达包括主观体验、生理反应和行为表现。主观体验是指个体对情绪的感受。生理反应是指情绪引起的身体变化，如心跳加速、呼吸加快和血压升高等。行为表现是指情绪引起的外部行为，如微笑、哭泣和攻击等。情绪的表达受到文化和社会规范的影响。理解情绪的种类和表达，可以帮助我们更好地认识情绪的本质，提高情绪识别和表达能力。快乐1悲伤2愤怒3恐惧4厌恶5情绪的影响情绪对个体的认知、行为和社会交往都有重要影响。积极的情绪可以提高个体的认知能力，促进创造性思维和问题解决。消极的情绪会降低个体的认知能力，导致注意力分散和记忆力下降。情绪可以影响个体的行为，积极的情绪会促进亲社会行为，消极的情绪会引发攻击行为。情绪可以影响个体的社会交往，积极的情绪会增强人际吸引力，消极的情绪会破坏人际关系。情绪也对个体的身心健康有重要影响，长期处于消极情绪状态容易导致心理疾病和身体疾病。理解情绪的影响，可以帮助我们更好地认识情绪的重要性，学会情绪调节，提高生活质量。认知影响思维能力行为促进或抑制行为社会交往影响人际关系身心健康影响身体健康人格心理学人格心理学研究个体的独特心理特征，以及这些特征如何影响个体的行为和生活。人格心理学家关注人格的结构、发展和测量。人格的结构是指人格的组成部分及其相互关系。人格的发展是指人格的形成和变化过程。人格的测量是指评估人格特征的方法。人格心理学试图回答“我是谁”这个问题，帮助我们更好地认识自我，了解他人。人格心理学对职业选择、人际关系和心理健康等领域具有重要应用价值。人格结构人格的组成部分人格发展人格的形成过程人格测量评估人格特征人格的定义和测量人格是指个体在思想、情感和行为上表现出来的独特和相对稳定的心理特征