人教版七年级上册生物第二单元特色作业设计.pdfVIP

人教版七年级上册生物第二单元特色作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材板本单元名

基本信息

生物学七年级第一学期人教版生物体的结构层次

单元自然单元

组织方式

序号课时名对应教材内容

1第一节练习使用显微镜

2第二节第1课时观察植物细胞

3第第二节第2课时植物细胞的基本结构

4第三节动物细胞

第早

课时信息5第四节第1课时细胞的生活需要物质和能量

6单第四节第2课时细胞核是控制中心

元

7细胞通过分裂产生新细胞

8第第』动物体的结构层次

9章第三节植物体的结构层次

10第四节单细胞生物

二、单元分析

（-）课标要求

本单元内容在《义务教育生物学课程标准2（011年版）》中属于第二主题“生

物体的结构层次”，教师要帮助学生形成以下重要概念：

­细胞是生物体结构和功能的基本单位。

・动物细胞、植物绢胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行

生命活动。

•相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。

•细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发

育和生殖。

•一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。

•多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个

体。

具体内容和活动建议如下:

1.细胞是生命活动的基本单位

具体内容活动建议

说出显微镜的基本构造和作用。用显微镜观察池塘水中的微小生

使用显微镜和制作临时装片。物。

给学生提供多种动植物材料，通

阐明细胞是生命活动的基本结构和

过制作临时装片，进行观察、比较和

功能单位。归纳。

说明单细胞生物可以独立完成生命观察某种原生动物例（如草履虫）

活动。的取食、运动、趋性。

区别动物细胞、植物细胞结构的主

要不同点。

有条件的学校可以指导学生从网

描述细胞核在遗传中的重要功能。

络中查找有关方面的资料。

2.细胞分裂、分化形成组织

具体内容活动建议