人教版四年级语文上册第二单元教学设计教案、电子备课.pdfVIP

第二单元教学计划

一、教学内容

本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题行编排的。主要由

《一个豆英里的五粒豆》蝙《蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组

成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到

广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。告诉我们：生活中不能没有爱，

爱是最伟大的，也是最幸福的。《蛹蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了

蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全

飞行的问题。《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们

热爱科学的兴趣。《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的教文，作者构思独特，以问题和思

索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的

关爱之情。教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索

科学奥秘和勇于创新的科学精神。

二、教学目标

1、认识49个生字，读准2个多音字，会写41个字，会写46个词语。

2、阅读时，学习从不同角度提出问题。

3、能自主运用提问策略行阅读，尝试解决提出的问题，养成积极思考的习惯。

4、能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。

5、能体会自问自答的表达效果。

三、课时安排

《一个豆荚里的五粒豆》2课时

《蝙蝠与雷达》2课时

《呼风唤雨的世纪》2课时

《蝴蝶的家》1课时

《习作》2课时

《语文园地一》1课时

教学

5《一个豆荚里的五粒豆》

内容

1.认识“荚、豌、按”等8个生字，会写“豌、按、适”等12个字。

抓住重点词句，理解课文内容。

2.分角色朗读，体会童话魅力。

教学

3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩

目标

子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

4.根据课文内容，提出问题。

理文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使

教学

重难点孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

教学多媒体课件

准备

教与学活动设计意图修改

第1课时

教学目标

1.认识本课的生字词。

2.分角色朗读，体会童话魅力。

一、师生谈话导入

用问句来设

同学们，你们看五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到计悬念，引

这个世界上，同学们想象一下将会有什么故事发生呢？（教起学生的好

师板书：5一个豆荚里的五粒豆）奇，激发学

二、初读课文，整体感知生积极思

1.学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课考。

文。

2.学生自读课文。在读文过程中，圈出自己不明白的

地方。

（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再