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第2节力的分解
课标解读
课标要求
素养要求
1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆运算,它同样遵循平行四边形定则。
2.能依据实际效果进行力的分解,并能依据数学学问求分力。
3.驾驭力的正交分解法。
1.物理观念:理解力的分解是力的合成的逆运算;能应用力的分解分析生产生活中的问题。
2.科学思维:体会“等效替代”的物理思想在力的分解中的运用。
3.科学探究:引导学生依据问题须要利用平行四边形定则或三角形定则对力进行分解。
4.科学看法与责任:养成分析问题和解决问题的科学看法;培育学生将所学学问应用于生产生活的意识。
要点一力的分解
求一个已知力的分力?的过程称为力的分解?。
要点二力的正交分解
在很多状况下,为了计算便利,可把一个力分解为两个相互垂直?的分力,这种分解方法称为力的正交分解?。
?已知力和分力是什么关系?它们之间的运算遵从什么法则?
提示等效替代的关系;已知力和分力之间满意平行四边形定则。
?力的分解就是力的合成的逆运算,同样满意力的平行四边形定则和三角形定则,这种理解对吗?
提示正确。
?这两个力的大小与被分解的力满意什么关系?
提示这两个力的大小与被分解的力满意勾股定理。
?采纳正交分解的实际意义是什么?
提示物体受多个力作用时,假如采纳正交分解,将全部的力分解到两个相互垂直的轴上,可将矢量运算转化为标量运算,可大大简化运算,除了力以外,正交分解法对处理其他矢量的问题均适用。
1.力的分解:求一个已知力的分力的过程叫力的分解,力的分解是力的合成的逆运算。
2.分解法则:力的分解同样遵循平行四边形定则,把一个已知力F作为平行四边形的对角线,与力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的两个分力F1和F2,如图所示。
3.力的分解依据
(1)一个力可以分解为两个力,假如没有限制,同一个力可以分解为多数对大小、方向不同的分力。
(2)在实际问题中,要依据力的作用效果分解。
4.正交分解法是解决困难受力问题的重要方法。
探究点一力的分解
1.在探究互成角度的两个力的合成规律试验中,假如先用拉力F把小圆环拉到O点,再用拉力F1和F2共同将小圆环拉至O点,你能得出什么结论?
提示从试验步骤看,F1和F2就是F的分力,这就变成了“探究力的分解规律”的试验,由于各个力的数据都没有变更,因此,力的分解也遵从平行四边形定则。
2.问题1中假如没有详细限制,拉力F1和F2有多少种作用方法?
提示多数种,如图所示。
力的效果分解法
力的效果分解法是最常用的分解方法,按力的作用效果分解的基本步骤:
1.依据力的实际作用效果确定两个分力的方向。
2.依据合力和两个分力的方向作出力的平行四边形。
3.利用数学学问分析、计算分力的大小。
常见的按力的作用效果分解的实例
实例
分析
在水平地面上的物体因受斜向上的拉力F而向右运动,拉力F按作用效果可分解为两个力:一是使物体沿水平地面前进的分力F1;二是向上提物体的分力F2。F1=Fcosα,F2=Fsinα
质量为m的物体静止在斜面上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1,二是使物体压紧斜面的分力F2。F1=mgsinα,F2=mgcosα
质量为m的光滑小球被竖直挡板拦住静止在斜面上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使球压紧挡板的分力F1,二是使球压紧斜面的分力F2。F1=mgtanα,F2=mg
质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上,其重力按作用效果可分解为两个力:一是使球压紧竖直墙壁的分力F1;二是使球拉紧悬线的分力F2。F1=mgtanα,F2=mg
质量为m的物体被OA、OB绳悬挂于O点,其重力按作用效果可分解为两个力:一是对OA的拉力F1;二是对OB的拉力F2。F1=mgtanα,F2=mg
质量为m的物体被绳悬挂在支架上而静止,绳对支架上B点的拉力按作用效果可分解为两个力:一是拉伸AB的分力F1;二是压紧BC的分力F2。F1=mgtanα,F2=mg
例将物体所受重力按力的作用效果进行分解,下列图中错误的是 ()
答案CA中重力产生了使物体下滑的作用效果及挤压斜面的作用效果,A正确;B中重力产生了向两边拉绳的作用效果,B正确;C中重力产生了向两接触面挤压的作用效果,故两分力应垂直于两接触面,C错误;D中重力产生了拉绳及挤压墙面的作用效果,D正确。
解题感悟
确定力的实际作用效果的技巧
若物体受三个力作用并处于平衡状态,确定其中一个力的实际作用效果时,可先作出物体所受的三个力的示意图,其中这个力的两个实际作用效果的方向肯定在其余两个力的反向延长线上。
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