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单元教学视角下的初中信息科技课程主题学习设计与实践.pdf

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    摘要

    摘要

    近年来，信息技术的迅猛发展重塑了人们的生产与日常生活方式，在回应社会

    快速变迁对新型人才结构的需求时，教育部门正日益强调强化全体公民的数字化

    素养教育，并致力于升大众的数字能力水平。《义务教育信息科技课程标准（2022

    年版）》也首次明确了需要培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以

    及信息社会责任等核心素养，义务教育阶段信息科技课程也将肩负起培养青少年

    数字素养的重要任务。但在实际教学中教师开展信息科技课程

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