邢台市第二中学高二语文课时练：第课归去来兮辞（一）.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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第4课归去来兮辞（一)

一．基础运用

1．下列各句中加点词的解释有误的一项是（）

A．舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子。

B．景翳翳以将入翳翳：阴暗的样子。

C．泉涓涓而始流涓涓:细水慢流的样子.

D．胡为乎遑遑欲何之遑遑:心神不定的样子。

2．下列各项中横线词的活用类型，与其他三项不同的一项是()

A．策扶老以流憩B．或棹孤舟

C．园日涉以成趣D．乐琴书以消忧

3．对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是()

①舟遥遥以轻飏②农人告余以春及③木欣欣以向荣④家叔以余贫苦

A．①和③不同，②和④相同。

B．①和③不同，②和④不同。

C．①和③相同,②和④不同。

D．①和③相同，②和④相同.

4．下列句子中横线词语古今义完全一致的一项是（)

A．悦亲戚之情话B．将有事于西畴

C．既窈窕以寻壑D．善万物之得时

5．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是（）

A．胡为乎遑遑欲何之B．乐夫天命复奚疑

C．何不委心任去留D．复驾言兮焉求

二．阅读鉴赏

阅读下面的文字,完成1~5题.

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀，求之靡途.会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里,公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得.饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝.寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

1．解释下列划横线的词。

（1）会有四方之事()

（2）家叔以余贫苦()

（3）彭泽去家百里（）

(4)皆口腹自役（)

2．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是(）

①亲故多劝余为长吏②故便求之

③寻程氏妹丧于武昌④闻之,欣然规往.未果,寻病终

A．①②相同，③④相同B．①②相同,③④不同

C．①②不同，③④相同D．①②不同,③④不同

3．下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是（)

A．将有事于西畴B．复驾言兮焉求

C．既自以心为形役D．载欣载奔

4．下列选项对文意的理解错误的一项是(）

A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由.

B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C．陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向.

D．陶渊明妹妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一.

5．翻译下列句子。

(1）生生所资，未见其术。

（2）求之靡途.

（3)于时风波未静，心惮远役。

三．阅读下面的诗，完成6~7题。

归田园居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违.

1．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？

2．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。

四．语言运用

李华同学的语文老师上课时曾解释“陶渊明不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而李华在杂志上看到的一篇文章则认为：“五斗米”是日薪，是指薪俸高,这么高的薪俸却不为之折腰,更能体现陶渊明的节操,李华觉得杂志上说得有道理。于是，他想找语文老师交流一下.

请你为李华拟写一段话，既要说明李华的观点，又不至于让老师听后感到尴尬。注意：语言要得体，字数在100字左右。