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中级老年照护考试模拟题与答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.对该老年人照护描述正确的是()

A、让老人卧床,不要到处走动

B、老人可以自由活动

C、减少与该老人的交流

D、给老人吃镇静药,让老人安静

E、加强照护,预防跌倒

正确答案：E

2.徐奶奶,女,80岁,丧偶,患有帕金森综合征十余年,体弱,步态不稳、行动迟缓。两年前出现记忆力下降,经常找不到东西,有时会怀疑别人进了他的房间,说地上有别人的脚印,生活基本能自理。下列照护理念正确的是()

A、在失智症老人年面前可以随意谈论他

B、老年人不想去医院就诊就算了

C、失智老年人反正傻了,不用尊重

D、根据老年人身体功能实施生活照料

E、老年人不愿说话就不说话

正确答案：D

3.李奶奶,75岁,丧偶,退休前为小学教师,有一个女儿在国外上班,独居。李奶奶患有高血压病,风湿性关节炎,关节肿大,活动受限,发病时全身关节疼痛。平日服用依托考昔片、双醋瑞因胶囊来控制病情。最近李奶奶有时会忘记自己在做饭,开着煤气就出门,记忆力下降明显,经常忘记服用药物,病情较之前更为严重。根据李奶奶的情况,你会建议她选择以下哪种养老模式()

A、福利院

B、社区养老

C、医养结合养老机构

D、居家养老

E、养老社区

正确答案：C

4.照护人员初步判断老人家属于（）

A、轻度缺氧

B、重度缺氧

C、一般缺氧

D、正常状态

E、中度缺氧

正确答案：A

5.陈爷爷，65岁岁，在卫生间上厕所时不慎滑倒扭伤脚踝，使用冰袋冷敷时，下列措施不妥的是（）

A、皮肤出现苍白是正常反应。

B、冰块融化后及时更换；

C、冰袋使用过程中注意观察皮肤血运和颜色；

D、观察冰袋有无漏水；

E、用冷时间为30分钟左右；

正确答案：A

6.手杖两点步适用于程度较轻,平衡功能好的患者,其步行方式为()

A、先同时伸出手杖和患足,再迈出健足

B、伸出手杖-迈出健足-迈出患足

C、伸出手杖-迈出患足-卖出健足

D、迈出健足-伸出手杖-迈出患足

E、先同时伸出手杖和健足,再迈出患足

正确答案：A

7.中级老年照护人员不仅要具备一定的专业理论知识水平和操作技能,而且要有良好的职业素养、职业素质、职业能力和()。

A、职业发展

B、职业敏感性

C、职业规划

D、职业操守

E、职业认同

正确答案：D

8.临床上最常用的关节活动度的测量工具是

A、量角器

B、皮尺

C、摄像机拍摄

D、电子角度计

E、X线片

正确答案：A

9.张奶奶，80岁，遵医嘱予以吸痰，下列哪项不是吸痰并发症()

A、心律失常

B、呼吸道粘膜损伤

C、感染

D、氧中毒

E、阻塞性肺不张

正确答案：D

10.与失智症老年人沟通交流时运用技巧不正确的是()

A、交流的体位舒适

B、谈话时目光接触

C、经常与老年人打招呼

D、一次只提一个问题

E、直接打断老年人说话

正确答案：E

11.照护老年人使用外用药的注意事项中,错误的是()

A、遵医嘱用药

B、用药时,个人药物可接触老年人身体

C、外用药保存时应盖紧药瓶,置于通风、阴凉处

D、数种药同时使用,中间须间隔5~10分钟

E、若药物污染或变质,严禁使用

正确答案：B

12.老年人服药后的各系统出现的不良反应中,最常见的是()

A、神经系统不良反应

B、呼吸系统不良反应

C、心血管系统不良反应

D、消化系统不良反应

E、内分泌系统不良反应

正确答案：D

13.王爷爷,男性,78岁,退休教师。高血压病史9年,一周前晨起突发左侧肢体无力、活动障碍,口角歪斜、口齿不清,偶发进食呛咳。若王爷爷进行改良Barthel指数评定示中度功能缺陷,其评分为()

A、100分

B、75~95分

C、50~70分

D、25~45分

E、0~20分

正确答案：C

14.老年人的认知功能属于老年人能力评估一级指标中的()。

A、日常生活活动

B、感知觉与沟通

C、生活能力

D、精神状态

E、社会参与

正确答案：D

15.不属于基础性日常生活活动的是

A、行走

B、如厕

C、吃饭

D、做饭

E、修饰

正确答案：D

16.下列不属于中级老年照护服务职业素质核心点的是()

A、实践创新

B、同理同情

C、健康意识

D、平等待人

E、博爱情怀

正确答案：B

17.为老年人进行能力评估时,正确的做法的是()。

A、通过询问老年人的照顾者得到老年人上下楼梯的项目评分

B、若老年人平日戴助听器,应取下助听器以准确评估听力

C、若老年人平日戴老花镜或近视镜,应取下眼镜以准确评估视力

D、通过询问老年人的照顾者得到老年人攻击行为的项目评分

E、若老年人意识水平为昏迷,应逐项完成各项目评分

正确答案：D

18.具有体育锻炼、卫生保健方面的知识,具有良好的卫生习惯、生活习惯,具有强健的体魄。通过心理教育,达到心理健康,人格完善。属于