2024六年级英语上册Module10模块练习课第4课时教学设计外研版三起.docVIP

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Module10模块练习课教学设计

课题

Module10模块练习课

课时支配

4课时

第（4）课时

学习

目标

1.培育学生学习英语爱好

2;祈使句的用法。

3;通过对交通规则相关指令的学习，使学生养成遵守各种公共场所规则的习惯。

4;学生能谈论日常规则并运用祈使句指示方向和路途，

并能谈论课堂的一些规定

培育学生学习英语实力

学习重点、难点

培育学生学习英语实力

做一些基础题，拓展了学生的视野

导学流程

老师活动

学生活动

教学

目标

一、自学展问

（10）分钟

一、写出下列动词的现在分词：

二、用所给的动词的正确形式填空：

写出下列动词的现在分词

play________run__________

swim_________make__________

go_________like________

write________ski___________

read________have_________

sing________dance_________

put_________see________

buy_________love_________

live_______take_________

come________get_________

stop_________sit________

begin________shop___________

用所给的动词的正确形式

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.

6.They____________(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.

9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow

10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.

培育学生学习英语爱好

二、互动探究

（20）分钟

三、依据要求写出相应的单词

1.rule_________(复数)2.cards_______（单数）

3.walk________（单三）4.library_________(复数)

5.men_______（单数）6.walk________（单三）

7.rain_________(形容词)8.go_______(过去式)

9.have_______（单三）10.visit________(过去式)

培育学生学习英语的实力

三、拓展提升

（10）分钟

四连词成句，再将句子译成中文。

五、阅读理解

1. at/rules/Look/library/the(.)

_____________________________________________

()

2. quiet/Please/be/(.)

_______________________________________________

()

3. turn/here/right/Don’t(.)

________________________________________________

()

4. You/help/can/me(!)

_______________________________________________

(