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语言的作文

语言，是一个内涵丰富，囊括其代表其发源地渊源的历史，独特

的文化的简练的词组。下面是关于语言的作文八篇的内容，欢迎阅读！

语言的作文篇1

从我们在妈妈的怀抱里牙牙学语时，我们就已经接触文字了。我

们渐渐长大了，对文字的了解也就越来越多。

小学里，老师在课堂上指着黑板上的文字教我们组词、笔画；从

一年级到六年级，我始终对中国文字的历史感到震撼。以形象表达意

思的甲骨文，苍劲有力的金体、婀娜多姿的篆书，正正方方的楷书，

龙飞凤舞的草书……中国文字博大精深，它见证了中国五千多年的悠久

历史！以后，会有更多的文字等待我们去研究。

我们要学习汉字，为什么呢？

为了交流，为了把它们组织成语言，像四大名著《红楼梦》《西

游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书籍、小说都是由千

千万万个文字组合而来的，但每个人在欣赏一段文字时，脑海里所浮

现出的场景却是不同的，这可能就是文字的奇妙之处吧！

我读三四年级的时候，我总把“幸福”的“幸”写成“辛”，把

“辛苦的”“辛”写成“幸”，因此闹了一个大笔话，记得有一次老

师让我们用“只要……就”造句。我是这样造句的：“只要你不怕幸苦，

就可以成功。”我还美美地欣赏了一番，嗯，不错！结果第二天，就

被老师当众批评，说我这个字错了很多遍了，就是改不过来。哎呀！

还真是！回家后，妈妈也说了我：“搞什么啊，快点，这个字错了好

多遍了，快点，给我更正后抄一百遍，还要组词！”现在我也没有写

错过了，还是要谢谢妈妈的良苦用心啊！

随着互联网的飞快发展，现在网上掀起一股“火星文”的热潮，

虽然这种东西可以一笑带过，但是这对我们延续了五千多年的中国汉

字却是极大的不尊重，作为少年的我们，更应该自觉维护我们祖国的

汉字，不让她受到污染！

弘扬传统中华文化，从我做起，从小事做起。让我们一起“说普

通话，写规范字”！

语言的作文篇2

语言不一定是用说的，只要能正确表达自己的意思，它就会像阳

光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就

会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。

钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者：“如果你吃到一

个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这句话不仅表达

出自己拒绝来访的想法，又不失大雅。既不使气氛僵冷，而且还让人

们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，

这就是语言交流的魅力所在。

杰克迷上了游戏机，不管家人如何训斥都不肯消停。周末，邻居

太太来访，恰巧杰克正想打游戏，邻居太太赶忙阻止，妈妈则笑着说：

“我家杰克倒是能管住自己，说一会就一会，我相信他。”没过多久，

杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏，都自觉地上

好闹钟，闹钟一响，便及时地退出。妈妈在语言上的信任，让杰克有

了责任心。言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。

德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人，有的是心灵

不安的，有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助

那么多人时，她说：“我并没有做什么，我只是不断用语言向他们表

达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言，莱丝拯救了战争时期的

一个个生命，一次次打破了语言沟通的障碍，在这一特殊时期让无数

颗心灵从黑暗走向光明，拥有继续战斗的动力，这又是语言的一大魅

力。

如果不会正确使用语言，我们不仅不会拥有良好的人缘，还会处

处得罪人，那人的心灵岂不化为了荒芜的沙漠？那么，我们将失去

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚情操，失去“海上生明

月，天涯共此时”的共鸣。与其如此，不如让我们学会如何“说话”，

用语言架起沟通的桥梁。

语言的作文篇3

文化，近日成为人类关注的问题，在科技发达的今天，中国几千

年的文化历史在人们眼中逐渐淡去，人们开始担忧传承几千年的文化

历史难道就此止步吗？不，我们是中国人，说着中国话，写着中国字，

怎么会忘记那祖先的智慧。

书声朗朗，书香弥漫，整个校园顿时有了文化的气息。汉字，是

陪伴我们走过读书生涯的伴侣，他生性调皮，爱玩捉迷藏，轻巧而娟

秀的形体在纸上跳跃，看吧，他一下在“竞赛”里奔跑，一下在“竟

然”里惊讶，他似乎不满足这点儿空间，开始在历史中遨游，他在大

禹‘治水’中感受洪水的来势汹涌，他在太上老君的炼丹炉中‘冶炼’

仙丹，也许是太上老君需要火吧，他就把水减少了一点。

汉字的魅力不仅表现在形