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以实践为翼：基于核心素养的高中地理野外考察——孝顺中学的探索与启示
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化和知识经济快速发展的时代，教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的以知识传授为主的教育模式已难以满足社会对创新型、实践型和综合型人才的需求。在此背景下，核心素养教育理念应运而生，成为全球教育改革的焦点。核心素养强调学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其涵盖了知识、技能、情感、态度与价值观等多个维度，旨在培养全面发展的人。
地理学科作为研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学，在培养学生核心素养方面具有独特的价值。高中地理课程不仅承担着传授地理知识的任务，
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