四年级上册第一单元自然景观习作(完美版).pptx

;第2页;第3页;第4页;第5页;什么是自然景观？

顾名思义，自然景观就是自然景色，比如漂亮海边，壮丽瀑布、一些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包含我们熟悉旅游景点和身边景物。;精选材;第8页;第9页;第10页;;第12页;第13页;;细心观察生动描写;五官总动员;描写景物要从哪些方面观察呢？;学习抓景物特点

几个方法;方法一;形态;颜色;数量;味道;声音;季节特点;小结;方法二;修辞巧妙用;葡萄树上挂满了一串串葡萄，像一串串紫色珍珠，又像一个个紫色亮晶晶水晶。;梨树上挂满了鸭梨，远看就像挂着风一吹，“铃铛”摆动，似乎;修辞巧妙用;海棠果摇摆着红扑扑小脸蛋;方法三;时间次序

（1）一年四季：

春.夏.秋.冬

（2）一天：

早.中.晚

（3）详细时间点：

9点、午后1点;空间次序

（1）空间方位转换（移步换景）：

没有固定观察点

（2）定点观察：有一个固定观察点;小院西面是花园，一年四季花开不停，

唱主角是紫色月季花和各色玫瑰花。

北面是个挺大葡萄架。夏天，孩子们

在葡萄架下乘凉，下棋，大人们在这里

看报。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常

热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄

挂在葡萄架下，不时发出醉人香味。

院子东面种着几棵高大白杨，它们

像巨人一样守卫着小院。院子南面是一

片碧绿小菜园。地里种着黄瓜，茄子，

西红柿，还种着绿油油青菜。一眼望

去，各个漂漂亮亮，惹人喜爱。;理清自己思绪;初见大海;海天相接;温柔大海;;偶然有一只海鸥划过天空，发出鸣叫，便打破了大海宁静。过渡句;;海鸥在海面上尽情翱翔，它们时而展翅高飞，时而像蜻蜓点水一样轻轻擦过海面，时而把头扎进水里捕捉小鱼。;活泼大海;活泼大海像一个可爱调皮孩子;;;海浪尽情翻滚着，发出“哗哗”声音，唱起了欢快歌。;人间乐园;第51页;这里成了孩子们乐园，他们有戴着游泳圈在浅水区游泳，有拿着水枪相互玩起了打水仗，还有把脚伸进水里，让海水给它们挠痒痒。海浪声伴伴随孩子们欢笑声，组成了一曲最美音乐。;生气大海;生气大海像一只发怒狮子。巨大海浪咆哮着，卷成一个巨大漩涡，惊天动地，震耳欲聋。;拍打沙滩;击打岩石;;海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花像破碎银子散落开。那溅起水花，远远望去像一簇簇白梅，又像一颗颗珍珠，纷落在海水里。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。;生气大海像;;;第62页;文章结构;写景作文开头;一、对比式;二、引用式;三、设问式;写景作文结尾;一、抒情式;二、总结式;三、歌词诗句式;漂亮大海

暑假一天，我去了向往已久大海边。

站在海边，举目远望，无边无际大海好像与天连接在一起。无风时候，远处海面静得像一块蓝色玻璃，当微风浮起，海面水波便泛起鱼鳞状波纹。

海面上，成群结队海鸥正在翱翔。他们有在海面上展翅高飞，有在海面上蜻蜓点水，有在海面上窃窃私语，还有在海面上兴致勃勃地打鱼……一只只海鸥成了海面上高兴音符。

我走上沙滩，感觉软绵绵，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样贝壳：有像冰淇凌，有像爱心，有像扇子，还有像蜗牛壳。大简直和扇子一样，小如同粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有像乌龟，有像大象，还有像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！近处浪花不时地涌上沙滩，它们相互追逐，相互嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”欢快声，好像在欢迎我到来呢！远处海浪一个接一个，一排接一排地飞跃着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来欢乐和喜悦。

不知不觉已经到了黄昏了。夕阳西下，海面上一片火红。我情不自禁地想起了杜甫一句诗：日出江花红胜火。

最终，我怀着依依不舍心情回家了，不过大海边漂亮景像却永远地留在了我脑海中！;

漂亮大海

有些人喜欢巍峨高耸山峰，有些人喜欢飞泻直下瀑布，有些人喜欢娟娟流动小溪，而我