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有关弘扬传统文化的国旗下演讲稿5篇

我们需要弘扬经典，相信，通过学校，家庭的共同努力，学

生会养成讲文明、懂礼貌的行为，会把中华民族的优良传统进一

步发扬光大。以下是WTT为大家整理的有关弘扬传统文化的国旗

下演讲稿，供大家参考学习。

有关弘扬传统文化的国旗下演讲稿1

为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文

化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了

“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。

具体是：

开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲

比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。

利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日

常行为规范教育，大力推进文明礼仪。

通过活动，我想谈几点体会：

1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担

着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、

服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常

生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作

为班主任一定要严格要求自己。

2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。

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3、在学生中开展

“做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识

礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之

间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲

人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在

社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。

4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的

一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最

笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、

理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄

严实在、又有教育效果。5、把树立典型与带动全面结合起来。

我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标

兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一

次。表扬先进，鼓励后进。

6、把学校与家庭结合起来。学生的礼仪教育需要家长的配

合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持

和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文

明，懂礼貌的好习惯。要限度地落实家庭教育与学校教育互相配

合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。

有关弘扬传统文化的国旗下演讲稿2

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中国，泱泱大国，作为一个炎黄子孙、一个中国人，了解中

国历史文化是理所当然的。浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了滑下五

千多年来古老璀璨的历史与文明。

中国素有“礼仪之邦”的美誉。因此，千百年来尽管经历了

封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人

能及的独特魅力。

但是，随着科学技术的飞速发展，文化交流的逐渐频繁，外

来文化渐渐融入了我们的日常生活，对我们产生了巨大的影响。

同学们，你们在追逐外来文化的同时，是否忘记了，忘记了博大

精深的中华汉字，忘记了瑰美华丽的诗词歌赋，忘记了古代先贤

具有哲理的谆谆教诲?

近年来，“洋节热”现象层出不穷：愚人之日的幽默搞笑、

圣诞之夜狂欢庆贺。而许多人对我们的传统节日却有些冷漠，了

解也甚少。在现代人的生活中，端午节似乎只是为了吃一次粽

子，中秋节似乎只是为了吃一块月饼，春节似乎只是一个长长的

假期，浓浓的传统文化氛围已荡然无存了。

端午节时，有谁会去关注曾经屈原留给我们的感动，有谁会

在房前插一只艾草;中秋节时，有谁去关注那轮孤独的明月，似乎

月亮的光辉都被明亮的烟火夺走;春节期间，能有多少人记得许多

美好的习俗，而现在本是祝福与希望象征的“压岁钱”却被有浓

厚金钱味道的“红包”取代。

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20xx年11月，由韩国申报的江陵端午节祭于巴黎时间24日

被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。

当听到韩国人成功的将端午节申请他们的文化遗产时，我想每一

个中国人都震惊了。在震惊的同时，我们感到更多的是疑惑：好

好的端午节，我们的传统节日，怎么就成了异国文化遗产?我