学习要求与撰写学术论文具体要求.pptVIP

内蒙古师范大学社会学民俗学学院教育社会学主讲教师:苏金星内蒙古师范大学社会学民俗学学院课程内容第一讲学习要求第二讲教育社会学概论第三讲教育社会学的历史和发展第四讲教育社会学的理论流派第一讲学习要求内蒙古师范大学社会学民俗学学院教材：自备（不要求使用同一种教材）1参考教材：2吴康宁《教育社会学》人民教育出版社3马和民《新编教育社会学》华东师范大学出版社4麦克F.D.扬主编《知识与控制》；5莫琳T.哈里楠主编《教育社会学手册》；6理查德.谢弗《社会学与生活》等有关社会学概论方面的书等。7教学方法：讲授与讨论（学习小组为单位发表报告）8基本要求：撰写一篇学术论文（教育社会学专业视角）9考核方式：不确定10一、学术论文的基本要求内蒙古师范大学社会学民俗学学院AB教育社会学——学术论文的要求你认为如何写学术论文？（一）遵循“价值中立”原则内蒙古师范大学社会学民俗学学院——不能做“价值判断”例如：‘好’‘坏’；‘善’‘恶’；‘对’‘错’《关于中学生早恋问题的社会危害研究》——不能做“规范性判断”例如：‘应该’‘不应该’《对大学教育改革的几个建议》（二）对“社会事实”的研究内蒙古师范大学社会学民俗学学院“社会事实”发生的“机制”的解释或探析——我们努力去回答“Why?”——《社会上为什么有人会自杀？》“社会事实”发生的“过程”的阐释——我们努力去回答“How?”——《互动过程是如何进行的？》（三）从社会学视角解释问题内蒙古师范大学社会学民俗学学院也就是说什么样的“现象”或“事实”我们为可以认为它具有“社会学意味”的“事实”：1“社会事实”呢？2两个关键概念：3社会4社会行动5撰写教育社会学专业

学术论文的要点我们从社会学视角——去研究“社会事实”我们努力去解释或说明——构建这些“社会事实”的“机理”是什么？或——这些“社会事实”是通过什么样的“过程”构建出来的呢？二、学术论文的基本框架内蒙古师范大学社会学民俗学学院010203本文（本论）序论结尾（一）序论内蒙古师范大学社会学民俗学学院STEP4STEP3STEP2STEP1背景说明提出问题（问题意识）提供研究的目的和具体方法做全稿预告（一）序论

——（1）背景说明背景说明的主要目的是：1对阅读本论文的读者提供=关于此题目方面的一些必要的知识2对“事实”进行简要说明3对本稿所关心的问题=“社会事实”进行简要说明；4介绍先行研究5也就是说，关于这些题目，已经存在的研究有哪些（需要陈列）；6这些研究已经取得的成果—已经弄清楚了哪些方面（需要交代清楚）7（一）序论

——（2）提出问题（问题意识）问题意识的主要目的是：让阅读本论文的读者明白=我要研究的问题到底是什么？而且让这些读者也感到，这确实是个“问题”A指摘先行研究中“问题”研究阅读有关“先行研究”----发现一些不妥的或错误的解释，提出怀疑例如：“……，难道真的是这样吗？”B表示疑问在日常生活中的观察或调查研究当中----著作认为有问题的一些“社会事实”等，提出质疑例如：“说是……是……，为什么会这样呢？”（一）序论

（3）提交研究的目的和具体方法问题意识的主要目的是：让阅读本论文的读者明白=我要写这篇文章的目的何在，我要如何将“提出的问题”解决。A指出研究目的提出通过本稿打算弄问题例如，研究……区域的……习俗在制度上的崩溃与该地区人们的价值观的变化之间的关系。B说明研究方法该论文中采用的具体研究方法等例如，在A村进行了实地调查，…（一）序论

——（4）全稿预告写出论文的具体构成（二）本论内蒙古师范大学社会学民俗学学院作者将作为论文的结论（作者的观点）写出来，并证明为什么可以得到这样一个结论（=观点）——这就是本论。本论的作用应用事实（数据）和作者的看法=论据——进行论证叙述结论本论的构成论据的展示（出示=提示）结论的展示（出示=提示）行动的展示（出示=提示）（二）本论内蒙古师范大学社会学民俗学学院结论的展示行动的展示论据的展示（二）本论

——（1）论据的展示论据由A和B构成事实（数据）例如，“1995年共进行了7次核试验。”“据世界人口问题研究所的报告，1995年世界人口增