河北省定州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案1套.docxVIP

河北省定州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、城市标语，应以最言简意赅、最精当准确、最具感染力和理解力的语言表述，挖掘出该城市独有的精神内涵和风土特色。换言之，简洁、精辟、概括、深刻，这应是拟定一则城市标语在语言表述上最基本的特质和要求。而反观我国部分城市拟定的城市标语，却失之于冗赘、牵强，它们或在语言表达上过于藻饰，或在特色定位上过于罗致，或在品质挖掘上过于牵强，从而给人以刻意、盲目甚或浮躁不实之感。这段文字的要义是（）

A.城市标语应凸现城市特色

B.含糊空洞，难以体现城市风貌

C.攀移附会，自我淡化城市个性

D.牵强冗赘，盲目罗致城市特色

【答案】：A

2、51545135（）

A.185

B.225

C.355

D.405

【答案】：D

3、支持组织集权的正当理由是（）。

A.提高组织的适应能力

B.提高组织决策质量

C.维护政策的统一性与提高行政效率

D.提高组织成员的工作热情

【答案】：C

4、依照我国《公司法》的规定，股东的出资方式不包括：（）

A.土地使用权

B.知识产权

C.劳务

D.实物

【答案】：C

5、下列古代汲水灌溉工具与应用原理对应错误的是（）

A.桔槔——杠杆原理

B.辘轳——轮轴原理

C.翻车——对称守恒原理

D.筒车——叶轮原理

【答案】：C

6、品脱对于（）相当于（）对于重量

A.时间；千克

B.距离；毫米

C.容量；盎司

D.频率；毫克

【答案】：C

7、有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

【答案】：B

8、1，4，12，32，80，（），448

A.162

B.182

C.192

D.212

【答案】：C

9、一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为，当她画个圆圈，孩子可以说是月亮、是鸡蛋，而一旦教孩子这是字母“Ｏ”，想象的翅膀就被剪断了。结果，这位母亲胜诉。这段文字传递了什么样的信息？（）。

A.孩子的想象力常被成人忽视

B.教育需要保护孩子们的想象力

C.教师应该遵循学生的思维规律

D.家长需要使用法律来保护孩子

【答案】：B

10、锦上添花：雪中送炭与（）在内在逻辑关系上最为相似。

A.见死不救：落井下石

B.衣锦夜行：光宗耀祖

C.安居乐业：背井离乡

D.满目疮痍：百废待兴

【答案】：A

11、一个袋子里放着各种颜色的小球，其中红球占1/4，后来又往袋子里放了10个红球，这时红球占总数的2/3，问原来袋子里有多少个球？（）

A.8

B.12

C.16

D.20

【答案】：A

12、消极的戏剧性行为常常是有一些消极的的情绪化语言引起的。因此，区别描述性语言与情绪化语言的差异相当重要。感情激动时，如果谈论你自己或配偶，你是否容易夸大其辞，言过其实？表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系，但是，消极情绪化语言则容易影响夫妻感情。使用消极情绪化语言描述对方的行为尤其如此。排除消极隐患，需要变消极情绪化语言为描述花怨言。描述性语言简单扼要，情绪冷静地描述人。这段文字旨在表达的意思是（）

A.区别描述性语言和情绪化语言的差异

B.表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系

C.情绪化的语言会对人们产生消极作用

D.情绪化容易影响夫妻感情

【答案】：A

13、甲、乙、丙三个仓库，甲有货物280箱，乙有210箱，丙有180箱，丙分给甲和乙后，甲是乙的1.5倍，问：丙分给甲（）箱。

A.58

B.36

C.122

D.144

【答案】：C

14、“北麦南稻，南船北马”是以什么为分界线？（）

A.秦岭-淮河

B.昆仑山脉

C.巴颜喀拉山脉-秦岭

D.大兴安岭

【答案】：A

15、2002年上海食品和服装的零售总额高出北京（）。

A.18.9％

B.42.5％

C.65.5％

D.70.6％

【答案】：C

16、在这个世界上，真正（）恐惧的事很少，在很多情况下，我们是被自己吓住了，大多数的恐惧，来源于我们的（