小学信息技术三年级下册《第7课 多种形状展创意》说课稿.docx

小学信息技术三年级下册《第7课多种形状展创意》说课稿

主备人

备课成员

教材分析

《多种形状展创意》是小学信息技术三年级下册的一节课。本节课通过学习多种形状的绘制方法，激发学生的创新思维和动手实践能力，培养学生的审美情趣和创造力。教学内容紧密联系生活实际，符合三年级学生的认知水平和兴趣特点，有助于提高学生信息素养。

核心素养目标

培养学生运用信息技术工具进行图形设计的能力，激发学生观察和创造美的意识，提高学生的问题解决和动手操作能力。引导学生通过合作学习，培养学生的团队协作精神和交流表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握多种形状的绘制方法，包括矩形、圆形、三角形等基本图形的绘制技巧。

②学会使用工具栏中的绘图工具，如线条、椭圆、矩形等，进行创意图形的设计。

2.教学难点，

①理解并运用图形的填充、边框、阴影等属性，使图形更加美观和立体。

②创意设计过程中，如何将多个图形组合，形成具有创意和美感的作品。

③在设计过程中，如何引导学生发挥想象力，结合生活实际，创作出有意义的图形作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解基本图形的绘制方法和设计技巧，为学生提供清晰的学习路径。

2.演示法：教师现场演示绘制过程，让学生直观理解操作步骤。

3.实践法：鼓励学生动手操作，通过实践体验掌握图形绘制技巧。

教学手段：

1.多媒体投影：展示图形设计案例，激发学生兴趣，提供直观的学习素材。

2.信息技术软件：利用绘图软件，如画图工具，让学生在计算机上实践操作。

3.小组合作：组织学生分组讨论，互相交流设计思路，共同完成创意作品。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“多种形状的绘制方法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何通过组合不同形状来创作一个有趣的图案？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解基本图形的绘制方法和设计原则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如尝试设计一个简单的图形组合。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“多种形状的绘制方法”，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些有趣的图形设计作品，引出“多种形状展创意”的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解矩形、圆形、三角形等基本图形的绘制方法，结合实例帮助学生理解如何通过调整大小、颜色和位置来设计创意图形。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并引导他们尝试不同的形状组合。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何使图形看起来更有立体感？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试不同的形状组合，如设计一个具有故事性的场景。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“我们能否使用阴影来增强图形的立体感？”

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解基本图形的绘制方法和设计原则。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握图形绘制技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解“多种形状的绘制方法”，掌握设计创意图形的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“多种形状展创意”的主题，布置作业，要求学生设计一个具有个人特色的图形作品。

提供拓展资源：提供与图形设计相关的拓展资源，如在线设计教程、图形设计软件等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的图形设计很有创意，但可以尝试加入一些阴影效果来增强立体感。”

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，并尝试使用不同的设计技巧。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和