2025年浙江省桐乡市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完整版.docx

2025年浙江省桐乡市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某市公办学校全部向外来务工人员的子女开放，不允许再收取任何入学赞助费。这最主要体现的法律价值是（）

A.安全

B.平等

C.效率

D.秩序

【答案】：B

2、发现行星运动定律的天文学家是（）。

A.伽利略

B.开普勒

C.哥白尼

D.托勒密

【答案】：B

3、（）是多党合作的最高原则。

A.法律面前一律平等

B.民主集中

C.长期共存，互相监督

D.中国共产党的领导

【答案】：D

4、人类“死亡之墙”在115岁。虽然偶尔会有异常长寿者，但1万年内寿命超过125岁的几率小于一人。不少科学家曾大胆假设，根据基因技术的研发速度，活到1000岁并不是梦。但爱因斯坦医学院的研究小组认为这种假设不可能。该研究小组成员简维京（JanVijg）说：“寿命由太多基因控制。你可以堵上其中的一个洞，但不可能一下子堵上随后出现的10000个洞。百岁以上的老人身体系统已经羸弱，即使不死于心脏病，也可能会死于其他疾病。

A.人类基因的修复是存在“矛盾”的，修复其中一组基因，必然会损害其他某组基因

B.法国，英国，美国，日本这四个发达国家的高寿老人最多，最高寿命均值稳定在115岁左右

C.在50年后，基因技术可以解决所有现在人类已知的疾病

D.通过基因技术，科学家们已经找到了一些癌症的治疗方法

【答案】：A

5、下申城首家市民体质监测指导中心对近年来近500名体质检测者体质监测数据对比发现，约百分之八十被检测者的体制年龄大于实际生理年龄。另一项研究表明，目前中国高收入人群的加速老化趋势已经超过欧美国家水平。据上海社科院亚健康研究中心的一份调查显示，申城健康人群占百分之十六，非健康人群占百分之十四，亚健康人群占百分之七十（其中轻度患者占百分之四十，慢性患者约占百分之三十），而亚健康人群中又以男性为众，知识分子和企业管理者的比重最高，达七成左右。据该中心徐迎肃主任介绍，目前许多中老年疾病患病人群普遍年轻化，高血压、糖尿病、脂肪肝、胆囊结石的发病提前了10年。在亚健康检查中，常发现20多岁的年轻人就有脂肪肝，30多岁的人尿酸增高，40多岁的人患慢性前列腺炎。在360至40岁的男性中，百分之三十至四十存在脂肪高、血脂升高的现象。一般来说，那行的亚健康倾向比女性多，在20至30岁的男性中，超过百分之十有脂肪肝、血脂高的症状。年轻女性中，乳房小叶增生、子宫肌瘤是常见的亚健康症状。在白领中常见的腰酸背痛、脊椎病，与空调环境里长期保持一个姿势有关。值得注意的是：调查发现，在不同职业的人群中，亚健康发生率较高的一次是干部百分之十九点三四、大学生百分之十点九五、中小学和幼儿教师百分之九点三三、中学生百分之九点零二、工人百分之八点九八、军人百分之七点六零、工程技术人员百分之七点一四、企业经营人员百分之五点三六、医生百分之三点六零。专家建议，如果有亚健康症状、而且通过自我调节无法减轻时，可去医院检查并到专门的亚健康治疗机构去治疗。目前常用的体制亚健康检测方式是“末梢”检查，即从手指上提取一滴血、制成涂片。在超倍显微镜下进行观察。通过这种检查可以初步看出病人的细胞活力状态，比如，细胞是否缺损、胆固醇板块多不多、血脂高不高等、为诊断和治疗提供人重要依据。专家推荐一下科学健身方法：一时有氧运动，如跑步、打拳、打球、骑车、爬山等；二是腹式呼吸，全身放松后深呼吸，鼓足腹部，别一会再慢慢呼出；三是做壮健操，是人体组织器官充满活力，推迟衰老进程；四是点穴按摩，通过自我点血疗法和按摩，对体表适当刺激，激发机体抗病潜能。列表述中不符合文意的一项是----------。

A.申城市民健康状况不容乐观

B.学生是亚健康的高发人群

C.亚健康状况完全可以通过自我调节减轻

D.科学健身方法可以提高机体的抗病能力

【答案】：C

6、确保国家粮食安全，既要严守耕地红线，又要提高农业生产能力。下列不属于提高农业生产能力做法的是（）

A.保护永久基本农田

B.推进高标准农田建设

C.推进农村土地整治

D.保护地理标志农产品

【答案】：A

7、关于“农业地位”的说法，正确的一项是（）。

A.加快城市化进程，停止农业生产

B.农业的重要性比工业、服务业低

C.农业是可有可无的

D.农业是国民经济的基础

【答案】：D

8、某部队战士排成了一个6行、8列的长方阵。现在要求各行从左至右1,2,1,2,1,2,1,2报数，再各列从前到后1,2,3,1,2,3报数。问在两次报数中，所报数字不同的战士有（）。

A.18个

B.24个

C.32个

D.36个

【答案】：C

9、1，1，3，6，2，8，13，104，（），（）。