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提能训练练案[12]
1．某实验小组用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和弹簧长度l的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度，通过分析数据得出实验结论。
(1)实验时认为可以用钩码所受重力的大小来代替弹簧弹力的大小，这样做依据的物理规律是________________。
(2)以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度l为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出F－l图像，如图乙所示。由图像可知，弹簧自由下垂时的长度l0＝________cm，弹簧的劲度系数k＝________N/m。(结果均保留2位有效数字)
(3)该小组的同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，某次测量时弹簧测力计的指针如图丙所示，弹簧测力计所测力的大小F＝________N。
[答案](1)共点力的平衡条件(2)4.01.0×102(3)8.00
[解析](1)钩码静止时其所受重力大小等于弹簧弹力的大小，这样做依据的物理规律是共点力的平衡条件。
(2)根据胡克定律F＝k(l－l0)
可得题图乙的F－l图像的横截距即为弹簧的自然长度l0，斜率即为弹簧的劲度系数k，所以可得l0＝4.0cm
k＝eq\f(16－0,?20－4?×10－2)N/m＝100N/m＝1.0×102N/m。
(3)题图丙中弹簧测力计的示数为F＝8.00N。
2．(2025·八省联考云南卷)某实验小组在完成“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验后，为提高测量精度，重新设计实验方案来测量弹簧的劲度系数k。实验装置如图甲所示，实验步骤如下：
①用卡钳将游标卡尺的游标尺竖直固定在一定高度；
②弹簧的一端固定在游标卡尺尺身的外测量爪上，另一端勾住钢球上的挂绳；
③将钢球放在水平放置的电子天平上，实验中始终保持弹簧竖直且处于拉伸状态(在弹性限度内)；
④初始时，调节游标卡尺使其读数为0.00，此时电子天平示数为m0；
⑤缓慢向下拉动尺身，改变电子天平的示数m，m每增加1.00g，拧紧游标尺紧固螺钉，读出对应的游标卡尺读数L，在表格中记录实验数据。
完成下列填空：
(1)缓慢向下拉动尺身，弹簧伸长量将________(填“增大”或“减小”)；
(2)部分实验数据如下表，其中6号数据所对应的游标卡尺读数如图乙所示，其读数为________mm；
数据编号
1
2
3
4
5
6
游标卡尺读数(L/mm)
0.00
4.00
8.10
12.08
16.00
？
电子天平示数(m/g)
28.00
29.00
30.00
31.00
32.00
33.00
(3)根据上表，用“×”在图丙坐标纸中至少描出5个数据点，并绘制m－L图像；
(4)写出m随L的变化关系：m＝________(用m0、L、k和重力加速度g表示)；
(5)根据m－L图像可得弹簧的劲度系数k＝________N/m(g取9.80m/s2，结果保留3位有效数字)。
[答案](1)减小(2)19.92
(3)见解析图
(4)m0＋keq\f(L,g)(5)2.45
[解析](1)弹簧处于伸长状态，缓慢向下拉动尺身，弹簧总长度减小，故弹簧伸长量将减小。
(2)6号数据所对应的游标卡尺读数为
19mm＋46×0.02mm＝19.92mm。
(3)m－L图像如图所示
(4)设钢球的质量为M，初始状态弹簧的伸长量为x0，则Mg＝m0g＋kx0
Mg＝mg＋k(x0－L)
两式联立得m＝m0＋keq\f(L,g)。
(5)由m＝m0＋keq\f(L,g)
可知m－L图像的斜率为eq\f(k,g)＝eq\f(?32－29?×10－3kg,?16－4?×10－3m)＝eq\f(1,4)kg/m
得k＝9.80×eq\f(1,4)N/m＝2.45N/m。
3．某兴趣小组测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数，缓冲装置如图所示，固定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角为30°，弹簧固定在有机玻璃管底端。实验过程如下：先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺，再将单个质量为200g的钢球(直径略小于玻璃管内径)逐个从管口滑进，每滑进一个钢球，待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示数Ln，数据如表所示。实验过程中弹簧始终处于弹性限度内。采用逐差法计算弹簧压缩量，进而计算其劲度系数。
n
1
2
3
4
5
6
Ln/cm
8.04
10.03
12.05
14.07
16.11
18.09
(1)利用ΔLi＝Li＋3－Li(i＝1,2,3)，计算弹簧的压缩量：ΔL1＝6.03cm，ΔL2＝6.08cm，ΔL3＝________压缩量的平均值eq\x\to(ΔL)＝
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