统编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》优质课件.pptx

弘扬优秀家风-五年级下册道德与法治部编版-

目录1、课堂导入2、活动探究3、知识讲授4、课后小结

第一部分课堂导入

学习目标1.知道我国不同历史时期的家风及其影响。2.理解优秀家风与传统美德的关系。3.懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

课程导入想一想，这两幅“言传身教”图，有什么不同？

课程导入“家法伺候”究竟是什么？动用家法的依据和目的是什么

课程导入家风是家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

课程导入“家法伺候”是什么依据：家法、家规、家训等。目的：维护、培育优秀家风。是对违反家法、家规的惩罚方式。请同学们想一想，优秀家风又是什么呢

中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。你知道哪些有名的家训、家规吗？请同学们抢答。《曾国藩家书》《诫伯禽书》《诫子书》《朱子家训》《颜氏家训》涵养德行

在今天仍然有现实意义，有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。同学们，你们读过《朱子家训》吗《朱子家训》讲的是什么呢《朱子家训》又名《朱子治家格言》《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。全文仅524字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等。

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。●黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

你知道这两则名言警句出自哪里吗第一条：静以修身，俭以养德。

从《诫子书》中，你可以学到什么警示后人以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。

家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。同学们刚才的演说中所提到的名言警句，大部分都被后人奉为圭臬。我国古代有极为丰富的家训家规，比如修身立志的名言：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是诸葛亮留下的家训名句，读时，依然会让人振聋发聩。

家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。同学们，你们知道这是什么吗?家书想一想，家书是用来干什么的是一种悠久的通信方式是亲人遥寄相思、沟通心灵的纽带记录传承着中华民族的优秀家风

第二部分活动探究

“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民中国“十大元帅”之一的聂荣臻解放军战士查茂德你们这三位英雄分别是谁吗我们今天的美好生活，是许多烈士用鲜血换来的。书中的第17-18页摘录了这三位英雄写给家人的书信，让我们一起读一读吧！

《与妻书》是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民写给妻子的诀别信，向妻子表明自己从容赴死的原因--舍小爱成大爱，弃小家顾大家。家书虽短，却承载着革命家风。《与妻书》节选：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”......“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”下面请三位同学来为大家声情并茂地朗读这些红色家书，之后老师再请三位同学分别解读，说一说这些家书都表达了什么。

奋斗，绝不只为自己吃饱穿暖、安定富足，而是为了四亿中国人民都能过上安稳生活。表达了聂荣臻在民族危难关头，与祖国同呼吸、共命运的铮铮爱国情怀