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《我的叔叔于勒》课文解析

《我的叔叔于勒》课文解析

本课需反复吟味，理解并学习小说通过人物、语言、动

作、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法；学习文章个

性化富有感情色彩的语言；体会文章巧妙的构思与层层铺垫

又在曲折跌宕的情节中逐步揭示社会现实问题的写法。

小说阅读中重点抓好文章情节脉络，围绕于勒由穷到富又到

穷的过程，仔细分析“我”的父母的态度变化，进而捕捉决

定他们态度的真正原因是亲情？还是金钱？这便是文章主

旨所在。

整篇小说采用平常的人物、平常的情节表现一个深刻的主

题，靠的是作者平实朴素又有些幽默化的描写手法，如着墨

最多的菲利普夫妇，作者紧紧扣住两人的心理活动和性格特

征进行多角度的描写、菲利普面对亲弟弟于勒三度起落所持

“憎恨惧怕──奉为福星──深恶痛绝──避之不认”态

度，分别从其神态、语言、动作中展现，其自私、冷酷、势

利、贪婪的嘴脸很清晰的展现于读者面前，对“我”的母亲

克拉丽丝这个人物更是刻画生动鲜明。“我”只是一个叙述

人物，在“我”的身上寄托着作家的褒贬爱憎，故而笔墨不

多。对于于勒作者以其巧妙构思进行暗线处理，轻描淡写，

目的在于突出菲利普夫妇对待他的态度，从而突出文章批判

的对象、揭露的社会罪恶。

在理解课文中心与人物时，大家应注意几点：

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１、课文本身反映出的故事社会背景。一是开头展示出十九

世纪法国小职员家庭的经济生活情况：收入不多，日子拮据，

却死要面子。二是从叙述两个姐姐的情况中告诉我们：法国

当时的婚姻是以经济条件为基础的。三是从选择哲尔赛旅行

及途中吃牡蛎的情况，反映出法国当时市民阶级爱慕虚荣的

习俗。四是从船长对于勒的侮辱性的介绍可看到人的荣辱尊

卑是以金钱和地位来区分的。

２、对人物认识不应简单片面。于勒并不只是花花公子，我

们可以从于勒的信的内容看出于勒的诚恳，有手足情，还可

以分析船长的话“不愿回到亲属身边。”得出于勒已变成了

自食其力的劳动者了。对于克拉丽丝也不应抱着一种厌恶的

态度认为她非常势利，其实她也是值得同情的，尽管她势利，

但她的境况非常困难，社会使她染上虚荣习气，但终究她也

是资本主义社会的受害者。

评论人物多从各角度出发，注意课文小细节，方能真正理解

透彻。

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