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河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库最新.docxVIP

河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库最新.docx

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河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、《人民日报》6篇组合型“荣辱观”评论员文章的题目依次是:“一项重大而紧迫的战略任务”,“一个古老而崭新的时代话题”,“一个泾渭分明的是非界线”,“一项面向来来的希望工程”,“一项需要带头履行的领导责任”,“一面引领社会风尚的旗帜”。这一组标题采用了排比修辞后,语势强烈,感情浓烈,呈现出一个相对完整的论说体系。这展示了系列化新闻言论写作的理性综合之美。这段文字主要表达的是()

A.群题上的排比美

B.视角上的新颖美

C.内容上的涵盖美

D.逻辑上的结构美

【答案】:A

2、“十点半,桥南百货大楼上,那闪烁的霓虹灯,准时灭。他还在河堤上站着。他算过卦。卦人说,酉戌相害。他属鸡她属狗。他不信。他只信一个字:缘。”这是不久前作家李佩甫为一个短信小说接力大赛创作的“龙头”。有数以千计的短信文学创作者从他开的这个头接力下去,衍生出了形态各异的短信小说。在李佩甫看来,短信小说具有传统小说无法比拟的特性。苏童、赵本夫、范小青、毕飞宇、黄蓓佳等作家都把自己的作品授权改编成彩信或短信小说,但也有人认为短信文学对文学的实质毫无意义。这段文字主要是说()

A.短信小说之争

B.短信小说是文学吗

C.由“龙头”衍生出的短信小说

D.短信小说具有传统小说无法比拟的特性

【答案】:B

3、下列关于我国少数民族的名称,特色饮食与代表性文化对应错误的是()

A.傣族—镶—孔雀舞

B.蒙古族—手抓羊肉—蒙古长调

C.朝鲜族—泡菜—《阿里郎》民谣

D.藏族—酥油茶—《格萨尔王》长诗

【答案】:A

4、大小两个数的和是50.886,较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数,则较大的数为()。

A.46.25

B.46.26

C.46.15

D.40.26

【答案】:B

5、科学家发现关闭实验鼠肌肉组织中的两个基因会严重限制它们跑动的能力,两个基因控制老鼠骨骼肌(身体中能够控制运动的肌肉)中名为AMPK的蛋白质的合成。这些基因让肌肉能够从糖中制造能量,如果这-过程受到干扰,肌肉中制造能量的线粒体水平较低,肌肉就不能正常工作。因此科学家认为整天窝在沙发上的人和奥运选手之间的差别可能全部源自基因。

A.有研究表明,经过基因改良的老鼠跑动能力提高了

B.整天窝在沙发上的人在科技帮助下能成为奥运选手

C.关闭构成AMPK蛋白质的基因会限制老鼠跑动能力

D.部分奥运选手含有常人所没有的合成AMPK蛋白质的基因

【答案】:D

6、《公务员法》对公务员的范围重新做了界定.根据规定公务员必须具备的三个条件中属于公务员最本质的特征是。()

A.依法履行公职

B.纳入国家行政编制

C.由国家财政负担工资福利

D.公务员的职务行为受法律保护

【答案】:A

7、箱子中有编号为1-10的10个小球,每次从中抽出1个记下编号后放回,如是重复3次,则3次记下的小球编号乘积是5的倍数的概率是多少?()

A.43.2%

B.48.8%

C.51.2%

D.56.8%

【答案】:B

8、报社将一定的奖金分发给征文活动获奖者,其中一等奖学金是二等的2倍,二等奖学金是3等的1.5倍,如果一、二、三等奖学各评选两人,那么一等奖获得者将得2400元奖金;如果一等奖只评选一人,二、三等奖各评选两人,那么一等奖的奖金是()

A.2800元

B.3000元

C.3300元

D.4500元

【答案】:C

9、行政复议法规定:公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益,可以向上一级行政机关或者法律、法规规定的行政机关申请复议。行政诉讼法规定:对属于人民法院受案范围的行政案件,公民、法人和其他组织可以先向上一级行政机关申请复议,申请人不服复议决定的,可以在收到复议决定书之日起15日内向人民法院提起诉讼,也可以直接向人民法院提起诉讼。从以上论述,可以推导出的是()

A.公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服,只能申请行政复议

B.公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服,只能提起行政诉讼

C.公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服,不能直接提起行政诉讼

D.公民、法人或者其他组织对行政复议决定不服,可以在法律规定的时间内提起行政诉讼

【答案】:D

10、一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为,当她画个圆圈,孩子可以说是月亮、是鸡蛋,而一旦教孩子这是字母“O”,想象的翅膀就被剪断了。结果,这位母亲胜诉。这段文字传递了什么样的信息?()。

A.孩子的想象力常被成人忽视

B.教育需要保护孩子们的想象力

C.教师应该遵循学生的思维规律

D.家长需要使用法律来保护孩

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