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元认知策略训练：开启中专生英语阅读自主学习之门

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在经济全球化和国际交流日益频繁的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。英语教育在我国教育体系中占据着关键地位，从基础教育到高等教育，英语都是一门核心学科。随着教育理念的不断更新和发展，培养学生的自主学习能力成为了教育领域的重要目标之一。自主学习能力不仅有助于学生在学校阶段更好地掌握知识，更是他们未来适应社会、持续学习和发展的必备技能。

中专教育作为我国职业教育的重要组成部分，旨在为社会培养具有一定专业技能的应用型人才。在中专教育中，英语课程是提升学生综合素质和职业竞争力的重要学科。然