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混合式教学在大学计算机课程中的应用与创新

目录

混合式教学在大学计算机课程中的应用与创新（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1混合式教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2大学计算机课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3混合式教学在计算机课程中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、混合式教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1混合式教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3混合式教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、计算机课程混合式教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1教学资源整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学模式创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3课堂教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.4个性化学习支持系统构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、混合式教学在大学计算机课程中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、混合式教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1评价目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、混合式教学面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1技术挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2教师能力提升与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3学生学习习惯与动机培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、混合式教学未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1技术发展趋势对混合式教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2教学模式创新与变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.3混合式教学在大学教育中的普及与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.1混合式教学在计算机课程中的应用总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.2对大学计算机课程教学改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.3混合式教学推广的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

混合式教学在大学计算机课程中的应用与创新（2）．．．．．．．．．．．．．46

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.1混合式教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2计算机课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

混合式教学的基本概念和理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.1概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．