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德育自主体系对班级学生道德判断能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨德育自主体系对班级学生道德判断能力的影响。通过对德育自主体系的理论分析，结合实际案例，提出问题并分析其内涵，为提升班级学生道德判断能力提供理论依据和实践指导。

关键词：德育自主体系；班级学生；道德判断能力；影响

一、问题的提出

（一）德育自主体系对班级学生道德判断能力的内涵及其重要性

1.德育自主体系的内涵

德育自主体系是指在班级管理中，教师引导学生自主参与德育活动，培养其道德判断能力和道德行为的一种教育模式。该体系强调学生的主体地位，以培养学生的道德情感、道德认知和道德行为为目标，通过多种途径和手段，实现德育的全面、系统、科学

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