防校园欺凌课件ppt.pptx

挥别校园暴力共筑友爱天地校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重彩响日常学习、生活。校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。遇到欺凌沉着应对，教会孩子坚强面对！1、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。2、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律武器保护孩子。如果欺凌事件不幸发生在您的孩子身上时，家长们要理智，要了解事情的真相，及时与学校和班主任沟通，或者向公安部门寻求帮助，使事件得以正确解决。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。重视校园欺凌，杜绝校园欺凌！一旦发现孩子可能遭受欺凌，要克制情绪、保持冷静，鼓励孩子勇敢地说出来，并及时与校方沟通。同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免亊态恶化。家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者遭受校园欺凌后，不要独自默默承受痛苦和委屈。要勇敢地向值得信任的人倾诉，比如老师、家长。老师作为校园秩序的维护者和学生成长的引路人，有责任和能力处理校园欺凌事件。他们可以通过与欺凌者沟通教育、联系双方家长等方式，妥善解决问题，保护受害者的权益。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。多和孩子沟通首先，鼓励孩子分享在校经历，无论是快乐还是困扰，都应耐心倾听，建立信任的沟通桥梁。其次，教育孩子识别欺凌行为，明确告诉他哪些行为是欺凌，如嘲笑、推搡、威胁等，并教会孩子如何机智应对，如迅速离开现场、大声呼救或向老师报告。此外，教育孩子在遇到欺凌时勇敢说“不”，并教会他们寻求帮助的途径，如向父母、老师或学校辅导员求助。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者保护受害者，站在受害者身前或身边，用身体语言或言语向欺凌者传达不允许他们继续伤害的信息，给予受害者安全感。记录欺凌证据，如果可能的话，用手机等设备记录下欺凌的过程和场景，为后续处理欺凌事件提供证据，但要注意不要因此而耽误制止欺凌的时机。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该轻易原谅欺凌者坚守底线，明确告诉自己，欺凌行为是绝对错误的，不能因为任何原因而忽视或淡化这种错误，无论欺凌者是否有道歉等行为，都要坚守这个底线。不被言语迷惑，如果欺凌者只是表面上道歉，说一些敷衍的话，而没有真正认识到自己的错误，不要被他们的言语所迷惑，要保持清醒的头脑，判断他们的诚意。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。价值观扭曲长期遭受欺凌会让受害者产生自我怀疑和否定，认为自己是不值得被尊重和关爱的，从而严重降低自我价值感。在遭受欺凌的过程中，受害者可能会感到自己处于孤立无援