防校园欺凌课件ppt.pptx

防范校园欺凌护航成长之路校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：首先感谢您一直以来对我校教育工作的理解与支持！近年来，各地校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越来越高。校园欺凌和暴力事件严重损害着学生的身心健康，为了预防欺凌事件的发生，进一步加强学校安全教育工作，强化安全管理，促进孩子全面、健康、和谐的发展，学校特向您推送致家长的一封信。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。什么是校园欺凌？中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。青少年是祖国的未来，是民族的希望！校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。但近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同一道努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。特此向您提出如下建议:

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者保持良好体态，走路抬头挺胸，眼神坚定，展现自信气场，降低被欺凌者盯上的概率。学会在言语上捍卫自己，面对不当言论，冷静且清晰地表达不满，让对方知道行为不被接受。尽量与同学结伴而行，尤其是在上下学、去操场等场所时，群体能提供一定的安全保障。积极参加学校社团，拓展社交圈，结交志同道合的朋友，融入集体，增强自我保护力

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做欺凌者培养自己的同理心，关注同学的情绪变化，给予关心和帮助。遇到问题时，通过合理的方式发泄情绪，比如写日记、向朋友倾诉，而非对同学发泄。与同学发生冲突后，主动找老师或家长调解，公正客观地解决矛盾。不传播未经证实的关于同学的谣言，避免对他人名誉造成损害。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者别让冷漠成为习惯，主动关心他人，为营造温暖校园贡献力量。冷眼旁观是对正义的亵渎，用行动诠释正义，让欺凌无所遁形。不做沉默的大多数，发出自己的声音，为受欺凌者争取公平。你的不作为可能会让欺凌事件愈演愈烈，积极介入，终止这场灾难。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该嘲笑或起哄设身处地体会受害者的处境，明白嘲笑与起哄会让他们的身心创伤雪上加霜。通过阅读校园欺凌案例，了解受害者因遭受额外嘲笑，心理创伤加剧，甚至出现严重心理疾病的情况。在校园生活中，时刻留意自己的言行举止，一旦发现自己有嘲笑或起哄的苗头，要立即停止。培养正向习惯：主动养成积极、友善的行为习惯，用鼓励、支持和帮助取代嘲笑和起哄。当看到同学遇到困难时，主动伸出援手；当同学取得进步时，真诚地给予赞美和祝贺。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。对旁观者的影响心理影响，会产生恐惧、紧张和不安的情绪，担心自己成为下一个受害者，长期目睹欺凌行为还可能导致冷漠、麻木的心态。价值观扭曲，可能会误以为欺凌是一种正常的行为，或者是解决问题的有效方式，从而影响自己的价值观和行为准则。学习分心，无法专注于