防校园欺凌课件ppt.pptx

拒绝欺凌拥抱友善校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：校园欺凌，一直以来是青少年们成长道路上的一大隐患，已经成为学校安全教育的重点工作。为了防患于未然，在这里给各位家长以及同学们提供以下有关校园欺凌的相关知识，希望家长和孩子一起学习，期盼通过家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学习生活环境。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。面对孩子可能存在的被欺凌危险，家长应该怎么办？1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。4、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机会求救。2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己是否有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。家长和学校应共同保护孩子身心健康！家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者在校园生活中，我们要时刻保持警惕，敏锐察觉潜在的危险信号。学会识别哪些行为可能是欺凌的前奏，当察觉到他人有不友好的举动时，不要选择沉默忍受，而应第一时间表明自己的态度，明确告诉对方这种行为是不被接受的。我们要努力塑造强大的内心世界。遇到困难时，坚信自己有解决问题的能力，不轻易被他人的负面评价打倒。当面对欺凌者的挑衅时，内心的强大能让我们保持冷静，理智应对，而不是陷入恐惧和无助的深渊。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做欺凌者培养友善品质，以友善、宽容的心态对待他人，明白与人为善能营造良好的人际关系和校园氛围，共同构建和谐校园。明辨是非对，提高自己的辨别能力，清楚区分什么是正确的行为、什么是错误的行为，不盲目跟风参与不良行为。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者关注潜在欺凌，不仅要关注明显的欺凌行为，还要留意那些可能发展成欺凌的潜在迹象，如同学之间的长期矛盾、孤立行为等，及时进行调解和干预。鼓励受害者发声，鼓励受害者勇敢地说出自己的经历和感受，让他们知道只有说出来才能更好地解决问题，并且承诺会给予他们支持。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该加入欺凌行为主动学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，明确欺凌行为是违法违规的，会对他人造成严重伤害，要清楚认识到参与其中需承担的法律责任。尝试站在他人的角度去感受被欺凌者的痛苦，理解他们的恐惧、无助和悲伤，增强对他人痛苦的敏感度，从而从内心深处抵制参与欺凌行为。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。学业受损学习状态受干扰，被欺凌者常因担心再次被欺负而处于恐惧、焦虑状态，难以将精力集中在学习内容上，课堂上易分心，思考问题不深入，导致对知识的吸收和理解大打折扣。被欺凌后，被欺凌者可能需要花费时间处理身体伤痛或应对心理问题，如去医院治疗、接受心理辅导等，这必然会减